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最新更新日：2024/11/06 |
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6/13（火） 感想 ３
おもしろかったところ、疑問に思ったところ、気になったところなど、お話を思ったことを各々がまとめていました。
6/13（火） いくつ集まった数かな
３年生の算数では、「一万をこえる数」を学習しています。
6/13（火） いくつ集まった数かな ２
今日は、一万をこえる数を分解して考えていました。
6/13（火） いくつ集まった数かな ３
１万、千、百、十、一がそれぞれ、いくつずつ集まった数かを考えて言えるようになりました。
6/13（火） プール清掃
６年生がプール周辺の掃除をしてくれていました。
6/13（火） プール清掃 ２
デッキブラシやたわし、ほうきなどを使って、協力しながらみんなで掃除をしました。
6/13（火） プール清掃 ３
しっかり掃除をして、きれいな環境で安全に授業ができるようがんばります。
6/13（火） プール清掃 ４
水泳の学習が楽しみになってきました。
6/12（月） 古典のリズム
５年生の国語では、古典の学習がはじまりました。
6/12（月） 古典のリズム ２
「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」を読む学習をしていました。
6/12（月） 古典のリズム ３
それぞれの作品の冒頭部分を読んで、歴史的仮名遣いや古典のリズムを味わっていました。
6/12（月） ひき算
２年生の算数では、引き算の筆算を学習しています。
6/12（月） ひき算 ２
今日は、くり下がりのある引き算を学習していました。
6/12（月） ひき算 ３
上の位から１０をくり下げて計算するやり方をマスターできました。
6/12（月） たしざん
１年生の算数では、１０までのたしざんの復習プリントをやっていました。
6/12（月） たしざん ２
プリントの裏表で６０問ほどの計算に取り組んでいました。
6/12（月） たしざん ３
問題を見てどんどん答えを書いていく児童も見られました。みんな指を使わずに計算できるようになっていけるとよいね。
6/12（月） 図を使って
６年生の算数では、「分数÷整数」の学習をしています。
6/12（月） 図を使って ２
計算の仕方を図を使って視覚的に捉え、説明をしながら考えていました。
6/12（月） 図を使って ３
みんな分数÷分数の計算ができるようになりました。
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