表現に即して読み、主人公の心が変わっていく様子を捉えていました。

　４年生の算数は、「小数」を学習しています。

　小数の大きさ比べをしていました。

　不等号で表したり、数直線上に書き表したりして問題を解いていました。

　２年生の国語では、お気に入りの本を紹介する学習をしていました。

　さまざまなジャンルの本が紹介されました。

　『トリケラトプスとウミガメのしま』『大気汚染のサバイバル』『コンガラがっち』『ジャングルのサバイバル』『ケーキちゃん』…いろいろな本が読んでみたくなりました。

　１年生は、生活科でアサガオの観察をしています。

　友達の書いた観察記録をモニターに映し、よいところを確認し合っていました。

　友達のよいところを吸収して、これからもみんなで伸びていけるとよいです。

６年生の算数では、「算数の自由研究」を学習していました。

　古くから着物などに使われている模様について考えていました。

　自分で書き方を考え、コンパス・定規を使って、さまざまな模様を書いていました。

３年生、朝のドリルタイムの様子です。

　ｅライブラリで、１学期の復習問題に取り組んでいました。

　夏休みにも自分のペースで、どんどん復習に取り組むことができるとよいです。

２年生の算数では、１Ｌの水のかさをつくる学習をしていました。

　自分が選んだ入れ物に１Ｌだと思う水の量だけ入れて、実際の水量を計測していました。

　身の回りのものを使って、１Ｌ量感をつかむのは、たいへんそうでした。

　１年生の国語では、「おむすびころりん」を学習しています。