今日は、単元の復習問題に取り組んでいました。足し算、引き算の問題にチャレンジしています。

　できた児童から担任の先生のチェックを受けていました。

　５年生の算数では、「分数」を学習しています。

　今日は、通分の仕方を学習していました。

　通分をするには、分母の最小公倍数を見つける必要があることを学習しました。

　２年生の体育では、「跳び箱遊び」をしていました。カードに書かれた技ができるように練習します。

　「よじのぼり」「手たたき跳び」「横跳び」「台上回り」など、自分でできる技に取り組んでいます。

　カードを見て、できた技をチェックしながら挑戦しています。

　次々と新しい技にチャレンジして、楽しんで取り組んでいました。さまざまな跳び方に挑戦して、思いどおりに体をコントロールできるようになっていけるとよいです。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、けんちん篠田の甘酢あんかけ、小松菜のごま和え、沢煮椀でした。

今週は、保健・給食委員会企画の「給食もりもり週間」です。残さいなく食べられるように、みんなで取り組んでいます。

　今日もおいしくいただきました。

３年生の国語では、漢字スキルを使って、新出漢字の学習をしていました。

　今日は、「暑」「寒」「軽」「命」を学習していました。

　「はね」「はらい」にも気をつけて練習していました。

　２年生の学級掲示、「見つけたよ二年一組のプロ」です。全員が何かのプロです。掲示でだれかわかるかな？
これからも自分の長所を伸ばして成長できるとよいです。

　１年生廊下には、入学からの思い出が写真で飾られています。２学期に入って、１か月の記録。

大放課に「仲よし大作戦」を行いました。今日は、３日目（最終日）５年生と６年生です。

ボールを落とさないようにして、ボールを送っていました。とても速かったです。さすが高学年でした。

倍という言葉の概念を理解したでしょうか。
紙テープを活用して、
2つの数の関係性を考えました。
マックフライドポテトが本日の教材に。