個性豊かな作品がたくさんできました。釉薬を塗ったあと、焼き上げて届けていただけます。楽しみです。

４年生の体育は、跳び箱を学習していました。抱え込み跳びです。足を両手の間に入れて、跳び越します。

　開脚跳びです。４段と６段を選択して練習しています。

　手をつく場所に気をつけて、跳ぶ練習をしていました。

　何度も挑戦して跳べるようになると、児童の表情も満足そうです。

５年生の理科では、「ふりこ」の学習をしています。

　振り子が１往復する時間は、「振り子の長さ」「おもりの重さ」「振り子の振れ幅」と、どう関係するかをグループで考えていました。

　ストップウォッチで計る係、おもりを離す係、記録をする係、振れ幅を見る係など、役割分担をして実験していました。

　２年生の算数では、「しきとけい算」を学習していました。

　今日は、大きさを比べて不等号を使って書く学習をしています。

　１５０と９０＋７０、９０＋６０、９０＋５０の大小を「＜、＞、＝」を使って書くことを学習しました。

　４年生の社会では、「地震による災害」について学習していました。

　愛知県の地震対策について学習をしていました。

　「あいち地震防災の日」に防災訓練を行っていること、インターネット上の「県防災学習システム」で情報を得ることができることなどを学習していました。

　６年生の算数では、「小数・分数を使った比」を学習していました。

　単元のまとめとして、練習問題に取り組んでいました。

　多くの練習問題に当たって、知識の定着ができるとよいです。

ミルクロールパン、牛乳、蓮根サンドフライ、ポークビーンズ、ナタデポンチでした。

　今日は席替えもして、新鮮な気持ちで給食です。

　今日もおいしくいただきました。