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最新更新日：2024/11/05 |
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10/3（火） 友だち
２年生の道徳では、友だちについて考えていました。
10/3（火） 友だち ２
資料「およげないリス」を読んで考えていました。泳げないリスを置いて行ってしまう白鳥、亀、アヒルについて、どう思うか考えています。
10/3（火） 友だち ３
どんなときに助け合うことができるのが本当の友だちかと考える機会となりました。
10/3（火） たくさん入るのは
１年生の算数では、「おおきさくらべ」を学習していました。
10/3（火） たくさん入るのは 2
今日は、二つの容器のどちらにたくさんの水が入るかを考える学習をしていました。
10/3（火） たくさん入るのは ３
一方の水の量をもう一方の容器に移し換えて直接比較する方法と、同じ大きさの入れ物に入る水の量を比べる間接比較の方法を学んでいました。
10/3（火） 今日の給食
今日のメニューは、ミルクロールパン、牛乳、レバー入りチキンメンチカツ、切り干し大根のソース煮、野菜のスープ煮でした。
10/3（火） 今日の給食 2
メンチカツをパンに挟んで、ハンバーガーのようにして食べる児童も見られました。
10/3（火） 今日の給食 ３
今日もおいしくいただきました。
10/3（火） ありがとうの気持ちをもって
４年生の道徳では、「感謝の思い」について学習をしていました。
10/3（火） ありがとうの気持ちをもって２
「どんなときにありがとうの言葉を使うか」など、話し合って考えていました。
10/3（火） ありがとうの気持ちをもって３
いつも、周りの人たちへの感謝の気持ちを忘れないようにしましょう。
10/2（月） いくつ分かな
１年生の算数では、「おおきさくらべ」を学習しています。
10/2（月） いくつ分かな ３
今日は、机の縦と横の長さを比べていました。
10/2（月） いくつ分かな ３
手のひらや鉛筆を使って長さを比べ、縦や横の長さを「いくつ分」と表していました。
10/2（月） 何倍
２年生の算数では、「何ばいとかけ算」の学習をしていました。
10/2（月） 何倍 2
問題文を読んで、何倍になるかを考え、かけ算の式に表す学習をしていました。
10/2（月） 何倍 ３
４の２つ分や３つ分を、４の２ばい、４の３ばいと言い、４×２、４×３と書くことを学習しました。
10/20（木） 鉄棒チャレンジ
３年生の体育では、鉄棒の学習をしています。
10/20（木） 鉄棒チャレンジ 2
鉄棒チャレンジカードを見ながら、技の練習をしていました。
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