最新更新日:2024/11/14
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10/17(火) くじらぐもに乗った理由

 1年生の国語では、「くじらぐも」を学習していました。
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10/17(火) くじらぐもに乗った理由 2

今日は、どうしてくじらぐもにのったのかを考えていました。
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10/17(火) くじらぐもに乗った理由 3

 みんながジャンプした姿、30センチ、50センチとイメージを膨らませて考えていました。
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10/16(日)  音読

 2年生の国語では、「お手紙」を学習しています。
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10/16(月) 音読 2

 グループでおすすめの場面を選んで音読します。役割分担をして、うまく音読できるよう練習していました。
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10/16(月) 音読 3

 明日の授業参観で、発表予定です。楽しみです。
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10/16(日) 役割を意識して

 4年生の国語では、「クラスみんなで決めるには」を学習しています。
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10/16(月) 役割を意識して 2

 「帰りの準備を5分以内に終わらせる方法」をグループで話し合っていました。
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10/16(月) 役割を意識して 3

 司会、時間係、記録係、提案者、参加者の役割を意識して話し合っていました。
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10/16(日) 拡大図

 6年生の算数では、「図形の拡大と縮小」の学習をしています。
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10/16(月) 拡大図 2

 方眼にかかれた三角形の2倍の拡大図をつくる方法をいろいろと考えていました。
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10/16(月) 拡大図 3

 縦横2倍の方眼紙を作れば、2倍の拡大図がかけることもわかりました。
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10/16(日) 修飾語

 3年生の国語では、「修飾語を使って書こう」を学習していました。
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10/16(月) 修飾語 2

 「花がさきました。」という文を基準にして、説明する言葉を考えていました。
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10/16(月) 修飾語 3

 「赤い」「たくさん」など、くわしく説明する言葉を修飾語ということを学習しました。
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10/16(月) 今日の給食

今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、きのこのハヤシライス、チキンハムステーキ、まめまめサラダでした。
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10/16(月) 今日の給食 2

 ハヤシライスは食べやすそうです。ご飯を混ぜて食べる児童、別々に食べる児童と個性が分かれます
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10/16(月) 今日の給食 3

 今日もおいしくいただきました。
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10/16(月) ねこの鳴き声

1年生の音楽では、「ねこのなきごえであそぼう」を学習していました。
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10/16(月) ねこの鳴き声 2

 グループになって、ねこの鳴き声で遊んでいました。
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