最新更新日:2024/11/29
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送迎は、開放玄関(プール側)でお願いします。児童玄関側は、子供と交錯して危険です。

6年生の学習の様子(10月13日)

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6年1組:図画工作科「校舎」
6年2組:社会科「3人の武将」
6年3組:英語「Where What」

5年生の学習の様子(10月13日)

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5年1組:総合的な学習の時間「お年寄りとの集会に向けて」
5年2組:書写「飛行」
5年3組:算数科「分数」

4年生の学習の様子(10月13日)

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4年1組:体育科「キャッチボール」
4年2組:算数科「四捨五入して、がい数にして表そう」
4年3組:体育科「Tボール」

3年生の学習の様子(10月13日)

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3年1組:算数科「大きい数のかけ算」
3年2組:算数科「ドリル」
3年3組:算数科「大きい数のわり算」

2年生の学習の様子(10月13日)

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2年1組:算数科「四角形」
2年2組:道徳科「ぼくのまちも、ひかってる!」
2年3組:国語科「お手紙」

1年生の学習の様子(10月13日)

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1年1組:国語科「日記」
1年2組:国語科「くじらぐも」
1年3組:さつまいも掘り

色団対抗草むしり大会(10月13日)

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栽培委員会主催の大会を行いました。
各クラスの代表3名が、赤・青・黄の3団で競います。
ものすごい勢いで、草が畑からなくなっていきました!

朝マラソン(10月13日)

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今朝も、たくさんの東部っ子がめあてをもって走っています。
運動委員会のキーワード探しに、東部っ子は夢中です。
「全然、見つからない」「うを見つけた」「2文字見つけて、4文字だから、もう答え分かった」と楽しそうです。

「一生懸命掘りました!」(1年生)10月12日

1年生は、春に植えたサツマイモを収穫しました。一人で夢中になって掘る児童や、友達と協力しながら掘る児童、なかなか出てこないサツマイモにあきらめずチャレンジし続ける児童等、様々な姿が見られました。サツマイモが採れると「採れたー!」と言って、嬉しそうに周りの友達や教員に見せに行っていました。
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3年生の学習の様子(10月12日)

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3年1組:英語「アルファベットの大文字をおぼえよう」
3年2組:図画工作科「未来にタイムスリップ!」
3年3組:国語科「しゅうしょく語を使って、くわしく表そう」

2年生の様子(10月12日)

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2年1組:国語科「お手紙」
2年2組:帰りの準備
2年3組:国語科「字の形に気をつけて書こう」

1年生 下校前(10月12日)

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1年1組:下校準備
1年2組:帰りの会直前
1年3組:帰りの会

朝マラソンへ(10月12日)

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昨日から始まった全校での朝マラソン。
東部っ子は、元気にグラウンドへ向かっていきます。
玄関を出たところから走っていく子供の多いこと。
子供たちは走ることが大好きです。
(大きい子供たちは、わりと走りません。
 玄関前で走らないルールを守っている姿がすてきです。
 今朝は、地面が乾いているので、大目に見ていました…。)

アズマダチのあいさつ(10月12日)

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今朝も気持ちのいい天気です。
元気に挨拶をして、学校へ入っていきます。

6年生の卒業個人写真撮影(10月11日)

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6年1組:撮影を終え、読書中
6年2組:撮影待ちで、プリント
6年3組:撮影準備のため、身だしなみチェック中

5年生の学習の様子(10月11日)

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5年1組:国語科「よりよい学校生活のために」
5年2組:社会科「身のまわりの工業製品を探そう」
5年3組:道徳科「二番目の悪者」

4年生の学習の様子(10月11日)

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4年1組:国語科「あたたかいクラスをつくるにはどうすればよいか」
4年2組:国語科「世界にほこる和紙」
4年3組:国語科「世界にほこる和紙」

朝マラソン(10月11日)

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今朝から持久走記録会に向けて、朝マラソンが始まりました。
「〇周走った」と誇らしげに報告に来る東部っ子がたくさんいました。
また、委員会主催の「走りながら文字を探すイベント」もあり、楽しみながら走ることができます。
目当てに向かってがんばる東部っ子、すてきです!
(先生たちが子供たちと一緒に走る姿も多数見られました。
 先生たちもすてきです!)

「みんなで笑顔に」(2年生)10月7日

 出番の前には「緊張する」と話していた2年生でしたが、本番では今までで一番の声や動きで歌ったり踊ったりでき、満足げな表情で体育館を後にすることができました。家族を笑顔にできたと、嬉しそうにしていました。たくさんのご支援とご声援、ありがとうございました。
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「学習発表会当日」(5年生)10月7日

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学習発表会のご参観、ありがとうございました。
夏休み前から練習をしてきた子供たちの演技は、全員の気持ちがひとつになって素晴らしかったです。学習発表会の練習を通して、子供たちはたくさん成長しました。
保護者の皆様には、お子様への声掛け、サポート等たくさんのご協力をいただき感謝申しあげます。ありがとうございました。
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