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最新更新日：2024/11/09 |
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11/1（水） 文章構成
５年生の国語では、「固有種が教えてくれること」を学習していました。
11/1（水） 文章構成 2
今日は文章の構成を考えていました。
11/1（水） 文章構成 ３
段落ごとに書かれている内容を捉え、「初め・中・終わり」の構成に分けていました。
11/1（水） 地層
６年生の理科では、「土地のつくり」を学習しています。
11/1（水） 地層 ２
先日行った地層を作る実験を振り返り、まとめをしていました。
11/1（水） 地層 ３
地層は、流れる水の働きによって土が運搬され、れき、砂、泥に分かれて堆積したと考えられることを学習しました。
10/31（火） 流れる水の働き
５年生の理科では、「流れる水と土地」の学習をしていました。
10/31（火） 流れる水の働き２
実際に土に水を流して、流れる水のはたらきを調べていました。
10/31（火） 流れる水の働き３
グループで協力して動画に撮っていました。その後、教室で何度も繰り返し見て、実験結果をノートにまとめていました。
10/31（火） ジャンプ
６年生の体育では、「陸上運動（走り高跳び）」の学習をしていました。
10/31（火） ジャンプ２
自分の課題を確認し、５歩や７歩のリズムの踏み切り練習や振り上げ足や抜き足の確認などの練習をしていました。
10/31（火） ジャンプ３
課題を確認して修正し、自分の記録が伸びていくといいですね。
10/27（金） じどう車くらべ
１年生の国語では、「せつめいする 文しょうを よもう」の学習をしていました。
10/27（金） じどう車くらべ２
３回目の説明文の単元に入りました。
10/27（金） じどう車くらべ３
教科書を読む姿勢や質問に答える姿が、成長していると感じました。
10/31（火） みんなの気持ち
２年生の道徳では、「つよいこころ」の教材を使って、話し合いをしていました。
10/31（火） みんなの気持ち２
授業の最後の発問は、「勇気を出すためにどのように行動していくか」でした。
10/31（火） みんなの気持ち３
席をコの字型に配置して、顔を見合いながら意見交流していました。笑顔があふれる時間もありました。
10/31（火） 一の位のくり上がり
３年生の算数では、「１けたをかけるかけ算の筆算」の学習をしていました。
10/31（火） 一の位のくり上がり２
一の位にくり上がりのある筆算のしかたを考えていました。
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知多市立旭東小学校
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