「鯉は冬も池にいるんですか？」
　「いいえ、ふたを閉めて雪が入らないようにしています。」

　「えさはどうしているんですか？」
　「微生物や池の藻を食べて生きていけるので、あげなくても大丈夫です。」

　友達のことに関心をもって、聴き合っていました。

　数学科の期末テストが終わり、今日は、「正負の数」の考え方が入ったルールのトランプゲームに取り組みました。ゲームを楽しみながら１学期の学習を復習することができました。

　２年生は、明日社会科のテストです。今までの学習を復習する時間を取りました。自分の力で取り組んだり、友達と協力したりして明日に備えました。

　冷戦はどのように終わり、世界はどうなったのでしょうか？
　資料集や地図帳で調べながら理解しました。

　１学期期末考査の２日目です。
　今日も生徒たちは真剣に取り組んでいます。
　明日が最終日となります。

　３年生の技術科では、自分たちで作ったロボットが太陽光により動くか確かめています。生徒たちは、日が当たるとロボットの動きがよくなる様子を楽しみながら取り組みました。

今日から、１学期末考査が始まりました。
どの生徒も真剣に取り組んでいます。
６月２９日が最終日となります。

今日の放課後、受賞報告会が行われました。受賞した個人や団体の代表の生徒は、賞状を披露しながら大会の結果を報告しました。受賞の結果は以下の通りです。
・砺波地区中学校総合選手権大会陸上競技　1年男子100ｍ　３位　　
・砺波地区中学校総合選手権大会陸上競技　共通女子1500ｍ　１位
・砺波地区中学校総合選手権大会　共通女子走高跳　２位
・砺波地区中学校総合選手権大会　バスケットボール競技　女子　３位
・砺波地区中学校総合選手権大会　バスケットボール競技　男子　３位
・砺波地区中学校総合選手権大会　剣道競技　男子団体　３位

今日の昼休み、１年生４名がプール清掃の手伝いをしてくれました。集中して汚れを取り除いてくれたおかげで、底面が随分ときれいになりました。今年度は授業でプールは使いませんが、地域の防火水槽としての役割をもつ本校のプールを、これできれいに保つことができます。

「もし、あのときにもどれるならば・・・」

山登りの教材をもとに、どのような判断が正しかったのか、グループで役割演技をしながら考えています。

　図書室を担当してくださっている先生は、「この図書室を『また来たい！』という場所にしたい」という思いをもって環境づくりを絶えず行ってくださっています。
　今日も一人、二人、三人…と生徒たちが休み時間に図書室を訪れ、本を借りていってくれています。

　清掃担当場所が変わってしばらく経ちました。どの場所になっても、まじめに自分の仕事をやり遂げるすばらしい般中生です。

１年生の教室では、期末テストに向け学年委員が自作した学力アッププリントに、真剣に取り組んでいました。
２年生の教室では、短い時間を使って簡単なゲームを行い級友どうしの交流を深め、元気に１日のスタートを切りました。
また、生活委員会では今、自転車鍵かけ運動を行っており、３年の生活委員長らが各学級をまわって、鍵かけの状況を伝えていました。

３年生の英語科の授業です。今日の学習課題は「メモをとって、パートナーに情報を伝えよう」です。先生が英語で話す内容をメモをして、それをパートナーに英語で伝えます。どの生徒も集中して取り組んでいる姿が、とても素敵でした。

１年生の美術科の授業で、レタリングを学習しています。
今日は「永」の文字を明朝体とゴシック体で書いています。
どの生徒も黙々と活動に取り組んでいます。素晴らしい集中力です！

１年生は、朝の会をする前に期末考査の対策学習をしています。
学年議会の生徒が作った対策プリントで学習してから朝の会を始めます。

　教室背面のホワイトボードには「期末考査」の文字。そして、ロッカーには、生徒たち手製のプリントが置いてあります。
　生徒同士が協力し合って期末考査に臨みます。

　自分がつくりたいものを決め、いよいよ木材を扱い始めました。
　
　「自分の力で」
　「友達と協力して」
　「先生に質問をして」

　一人一人に合った学びを自分で選択して学習を進めています。

　前回の授業の復習をする時間が授業の最初にあります。実際に前に出て説明する前に、友達と一度話す内容を確認してから、みんなに伝えていました。
　関わりを通して学んでいます。

　昨日から２年生は、英語科と理科の授業を教室を半分に分けて学習を進めています。同じ時間、こちらの教室では、英語の学習をしていました。
　好きなことをペアで伝え合いながら、表現の仕方に慣れ親しんでいました。