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最新更新日：2024/11/09 |
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10/13（金） 今日の給食
ご飯、牛乳、春巻き、麻婆豆腐、小松菜ともやしのナムルでした。
10/13（金） 思い浮かべながら
１年生の国語では、「くじらぐも」を学習しています。
10/13（金） 思い浮かべながら ２
今日は、第１場面について学習していました。
10/13（金） 思い浮かべながら ３
想像を広げて文章を読みながら、くじらぐもが学校を好きな理由を考えていました。
10/12（水） 気持ちを込めて
２年生の国語では、「お手紙」を学習しています。
10/12（木） 気持ちを込めて ２
登場人物の様子から、その気持ちを考えていました。
10/12（木） 気持ちを込めて ３
読み取った気持ちが表現できるよう音読の仕方を考えていました。
10/12（水） 夢に向かって
４年生ではキャリア教育の一環として講師の先生をお招きし、ドリームマップづくりを行いました。
10/12（木） 夢に向かって ２
将来の自分をイメージし、各自が準備した材料を使ってドリームマップを作りました。
10/12（木） 夢に向かって ３
完成したドリームマップを見て、夢に近づくために心がけたいこと，がんばりたいことなどを一人一人が発表できました。
10/12（木） 体がすきとおって
３年生の国語では、「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。
10/12（木） 体がすきとおって ２
今日は、第４場面を読んで話し合っていました。
10/12（木） 体がすきとおって ３
ちいちゃんの命が消えた場面の状況や彼女の気持ちを、表現に即して読み取っていました。
10/12（木） 自動車生産
５年生の社会では、「自動車工業のさかんな地域」を学習しています。
10/12（木） 自動車生産 ２
自動車工場の写真を見て、気づいたことを伝え合っていました。
10/12（木） 自動車生産 ３
プレス、溶接、塗装、組み立て、出荷など、自動車生産の大まかな流れを学習していました。
10/12（水） ２つの関係は
６年生の算数では、「図形の拡大と縮小」を学習していました。
10/12（木） ２つの関係は ２
今日は、拡大図と縮図の関係を考えていました。
10/12（木） ２つの関係は ３
対応する直線の長さや角の大きさを調べ、その関係をまとめていました。
10/12（木） ていねいに美しく
１年生は、書写の時間に書写コンクールの練習をしていました。
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