9月20日(水) 2
新人戦壮行会、野球部、男子卓球部、女子卓球部です。
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3連休明けの火曜日です。中間テストが終了したので、テスト返却の授業も多かったですね。
今日の授業です。 1枚目は社会です。クイズの答えを周囲と確認しています。 2枚目は英語です。他の人の英文も参考にしながら、自分の意見を英語で言えるように練習しています。 ![]() ![]() 9月19日(火) 2
1年生は合同で道徳の授業を実施しました。「いじめ」についてロールプレイをしたり、グループで話し合ったりしました。「いじめ」は許されないことですが、時として人間の弱さが現れて、人を嫌な気持ちにさせてしまうこともありえます。今日の授業を元に、各自が真剣に考え、「いじめ」を起こさないよう諦めず考え続けて行ってください。
![]() ![]() ![]() 9月15日(金) 1
2学期中間試験です。3年生は進路にも関わる大切なテストです。真剣に取り組んでいました。
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2学期中間試験です。1,2年生もこれまでの学習の成果を出せるよう、最後までしっかりと取り組んでいましたね。
![]() ![]() ![]() 9月14日(木) 2
2年性は環境教育の一環として、全国植樹祭埼玉2025に協力して、苗木を育てています。今日は事務局の方にお越しいただき、植樹の意味や大切さについて学びました。
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今日の授業です。テスト前なので試験に向けた取り組みが多かったです。
1枚目は音楽です。パートごとに合唱曲の練習をしています。 2枚目は国語です。テストに備えて漢字プリントを進めました。 3枚目は理科です。予想問題を早押しクイズ形式で競いました。 ![]() ![]() ![]() 9月13日(水) 2
今日の授業です。
1枚目は美術です。タブレットの画像を見たり、先生と話し合ったりしながら絵を描いていきます。 2枚目は数学です。オーロラソースの作り方から、小学校で習った「比」を復習しています。 3枚目は国語の授業です。文法は難しいですが、ルールを覚えてしまうとわかりやすくなりますよ。 ![]() ![]() ![]() 9月13日(水) 1
生徒集会がありました。体育委員は新体力テストの結果発表と体感を鍛える運動を、給食委員は寸劇を交えて5大栄養素の紹介をしてくれました。
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今日の授業です。
1枚目は技術です。それぞれ自分の選んだ作物の栽培に挑戦しています。 2枚目は理科の授業です。実験の結果から、各自で考察をしています。 ![]() ![]() 9月12日(火) 2
1年生は稲刈りを実施しました。地元の方のご協力をいただき、各自が鎌で刈り取った稲を機械で脱穀してもらいました。田植えした稲が、しっかりと実りましたね。
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今日の授業です。
1枚目は国語です。意味調べや感想を記入しています。 2枚目は美術です。各自自分の作品を仕上げにかかっています。 3枚目は理科の授業です。土を加熱して微生物の働きについて調べているらしいです。 ![]() ![]() ![]() 9月11日(月) 2
今日の授業です。
1枚目は数学です。「二次関数の利用」について学びました。 2枚目は社会です。「EUについて」のグループ学習をしました。 3枚目は総合的な学習の時間です。選択した国についてグループで学習を進めました。 ![]() ![]() ![]() 9月11日(月) 1
3年生の国際理解教育の一環として、韓国を選択したグループが、八潮市生涯学習出前講座から先生をお招きし、「優しくて簡単 生活韓国語」講座を受講しました。
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2組目として、声楽家の先生をお招きして、オペラの楽曲等の説明をしていただいたり、素敵な歌声を披露していただいたりしました。
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台風の影響により、強い雨が降る一日となりまた。5時間授業とし、早めの下校をしました。
生徒会役員選挙が行われました。8組の立候補者、応援演説者の話を聞きました。八條中学校をより良くしていきたいという皆さんの意気込みが感じられました。演説会後、教室に戻って投票が実施されました。 ![]() ![]() 9月8日(金) 2
3年生は国際理解教育の一環として、世界の音楽について講師をお招きした授業を実施しました。
東京藝術大学のケルト音楽サークルの皆さんに、アイルランド発祥の曲を演奏していただいたり、楽器の紹介をしてもらいました。 ![]() ![]() 9月8日(金) 4
最後に、二胡を中心とした中国の伝統的音楽の動画を鑑賞したり、実際に二胡で音を出してみたりしました。様々な音楽について学べましたね。
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体育の授業です。動画を見て技を学び、グループごとに助け合いながら練習を進めました。
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今日の授業です。
1枚目は社会科です。ヨーロッパについて学んでいます。 2枚目は理科です。ラブレットを使った早押しクイズで学んでいます。 3枚目は英語の授業です。ペアで様々な会話を練習しました。 ![]() ![]() ![]() |
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