今日の避難訓練のねらいは２つありました。
　一つ目は、地震発生時の第1動作の復習です。これは１学期に一度やりました。安全なところに隠れる、教室であれば机の下へ入ることになります。そのとき、落ち着くことも大切です。あわてて大声を出したり、外に飛び出たりした人はいませんでした。
　二つ目は、火災が発生した時の避難の仕方を身につけることです。火災の場合は、教室から校庭への避難するときに通る道筋が変わります。今日は、なぜ、窓を閉めたのでしょうか？なぜ、西側の階段を使わなかったのでしょうか？なぜ、ハンカチを口にあてたのでしょうか？これがわかるようになってほしいのです。
　命を大切にするために、今日の訓練のことを教室に帰ってもう一度振返りました。

　先週の土曜日に、八潮メセナで青少年の主張大会が開催されました。本校からも、６年生が代表で出場しました。
　「よりよい環境へ」と題して、学校で学んだことをもとに自分の考えを述べていました。大きなステージの上で、堂々と発表しました。
　事前に書いた原稿用紙３枚分の主張をすべて暗記しました。当日は、学校での練習発表よりも、話すスピード、間の取り方、強弱、どれも数倍うまかったです。よくがんばりました。

　５年生から始まる家庭科の内容で、ミシンを扱う単元はなかなか手ごわいです。
　まず、ミシンで縫い始めるまでが大変です。糸のセッティングに時間がかかるのです。
　その後、縫い始めてからも、縫い終わっても、「先生、これ切るのですか？」「先生、糸が絡まってしまいました。」「先生、来て下さい。」・・・
　保護者の方々に声をかけさせていただいたところ、多くの方が来てくださいました。おかげで、個別指導が丁寧にできました。ご協力いただき、ありがとうございます。

　昨日、JFAキッズプログラムによる体験教室を開催しました。
　これは、サッカーを通じて運動好きを育てようという趣旨で、１０歳以下の子ども達を対象にJFAが２００５年から行っているものです。
　サッカー未経験でも楽しめるように、（１）動きづくり　（２）ボールフィーリング　（３）鬼ごっこ　（４）ゲーム　の順で年齢に合わせて行ってくれました。
　本校では、２〜４年生が１時間ずつ体験しました。コーチ達が盛り上げ上手で、子ども達はいつの間にか夢中になって、汗をかいていました。「またやりたい「もっとやりたい」という声がたくさんあがりました。

　待ちに待った芸術鑑賞会の時間がやってきました。
　学校にはいろいろな授業や行事がありますが、この芸術鑑賞会は、子ども達の心を育てるとてもいい機会になります。物や出来事に対していろいろなことを感じる心（豊かな感性）、楽しむ心、好奇心、想像力、約束を守る心、などなどです。
　昨日の講演では、手や指を使って、動物や木々、湯飲み茶碗などいろいろなものを表現していました。そして、手影絵は映像や音楽とも一緒になり、誰もが楽しめ、驚いて、笑えるショーになっていました。手と指が主役ですが、全身を使って、一人だけではなく何人もの力で楽しませてくれました。いくつか影絵を教えてもらいましたし、代表の児童が実際にやらせてもらう場面もありました。
　「楽しい影絵をありがとうございました。また見てみたいと思いました。」「家でも練習してみたいです。」と子ども達から。

　１０月から２学期の読み聞かせがスタートしています。この日の読み聞かせは、４年生へ。
　大型絵本や紙芝居では、食いつくように身を乗り出したり、じっと見つめたりする子ども達の姿が印象的でした。
　学年に応じた本を選んでくださるので、子ども達の反応もとても良いです。

　２年生の畑で、クラスごとに、サツマイモほりが行われました。
　つるはリースに使うことから、あらかじめ取ってあったので、さっそく土の中へ。「あっ！」「イモがありました！」の声。小さな手を一生懸命動かして、周りの土を掘っていきます。なかなか抜けません。それでも掘っていくと、まんまるのサツマイモが出てきました。それを手に取る子ども達は誇らしげ。
　とれたサツマイモをかごに並べました。思っていたよりも大きなイモがとれて、子ども達も驚いていました。

　３年生が、社会科「昔の道具と暮らし」の学習で、市の資料館を訪ねました。古民家の様子や昔からの道具・暮らしについて見学・体験することで、自分たちの住むまち「八潮」についての理解や郷土への愛着を深めることを目的としています。
　夜の明るさ体験では、和ろうそくの炎が大きくなっていく様子を見ました。雨戸を閉めて真っ暗にした後、ろうそくの炎だけの世界を味わいました。糸車体験では、たぶん生まれて初めて自分で糸を紡いだのだと思います。糸車を使って自分で紡いだ糸をお土産に持ち帰りました。その他にも、洗濯板で洗ったり、薪をくべたり、昔の農具で籾落としをしたりしました。
　「おもしろかったあ。」「暗い部屋もよかったし、糸車も楽しかったし・・・。」
　全国的にも珍しい、市立の資料館です。いろいろな企画展もやっているので、お休みの日など家族で訪れてみるのもいいかと思います。

　昨年度から始めた本校６年生と八幡中２年生とのリモート合同学習。今年度は、一昨日に行いました。今回は、柳之宮小の６年生も同日実施しました。これのスタートは、令和４年度八潮市小中一貫教育八幡中ブロック研究発表です。
　写真は、本校の教室で撮影したものです。モニターに映っているのが八幡中の２年生です。中学生のプレゼン発表を聞いて、小学生が質問するというやり取りをしました。
　「騒音が出ないような工夫は何かしていますか？」「商品が売れるための工夫はありますか？」質問に中学生は的確に答えてくれました。また、中学生の発表は分かりやすくて、６年生はかなり参考になったと思います。
　中学生は職場体験のまとめとして、小学生はこれから学ぶ将来のスタートとして、双方が重なる学びになりました。

　今月１７日に予定されている校内持久走大会に向け、体育の授業だけでなく、業間休みを使って練習が始まっています。
　４年ぶりに、全校一斉のいきいき持久走タイムになりました。音楽に合わせて４分間走をしています。コツコツと積み重ねた練習が本番で必ず生きるはずです。水曜日を除く毎日、みんな一緒に頑張りましょう。