４年生の算数では、大きい数の筆算について復習や学習をしました。２けた×２けたはもちろん、３けた×２けたなど、筆算がより複雑になります。でも、やることは同じなんだと子どもたちは理解し、問題に取り組んでいました。

　５年生の野外活動が徐々に迫ってくる中、当日の野外炊飯の練習のために調理実習を行いました。教室に入る前から、カレーのいい香りが鼻腔をくすぐります。子どもたちの目もキラキラしていました。当日もおいしくできるといいですね。

6年生が、調理実習で野菜炒めを作っていました。自分たちで作った料理は美味しいですね。家の人にも食べてもらいたい味になりました。

６月７日（水）から、保健委員会が各クラスに出向き、歯みがきと歯ブラシ点検活動をします。７日（水）は、６年生が１年生のクラスで点検をしました。給食後の歯みがきもしっかり取り組んでいました。

今日の書写は、硬筆でした。「横画」「縦画」「はらい」に気をつけて練習しています。とても集中して、丁寧に書いています。

今日はとてもいい天気でした。大放課には子どもたちの笑顔がたくさん見られました。

　６年生の社会では、「狩りや漁の生活」の単元で、縄文時代について学習しました。学び合いを通して、縄文時代の住居について知ったり、知ったことを全体の場で発表したりしました。

　３年生も単元の終わりになり、まとめに入りました。練習問題を解く中で、タブレットを使ったり、ノートに書いたり、友達と相談したりと、様々な形での取組が見られました。自分に合ったやり方で問題と向き合っています。

算数の授業では、今の単元のまとめを行い、練習問題に取り組んでいました。この単元が始まったばかりのときには、定規でうまく線を引くことが難しかった子どもたちも、今ではお手の物です。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○肉ひじきごはんの具
○あじの塩焼き
○うずら卵入り関東煮

　ひじきにはカルシウムが豊富に含まれており、積極的に食べてほしい食品のひとつですが、あまり食べないというご家庭もあるかと思います。給食では、肉ひじきごはんの具として、肉とひじきを炒め、砂糖やしょうゆなどで味をつけた料理が出ます。にんにくも入っているので食欲が増し、児童からも人気の味付けになっています。

　教室で育てた夏野菜の種が芽を出し、大きくなってきました。いい天気になったので、今日は黒ポットから畑への植え替えを行いました。唐辛子やなす、ピーマン、ミニトマトなど収穫が楽しみな野菜ばかりです。

今週から、ボランティア３名の方のご協力をいただいて、秋花壇づくりに向けて苗の植え替えが始まりました。４月に種から育て始め、立派な苗に成長しました。これからも暑い日が続きますが、緑化委員を中心に、心を込めて育てていきます。ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。

５年生は、調理実習など、様々な授業で野外活動に向けて学習を進めています。体育では、ファイヤーのときに踊るダンスの練習をしています。

算数の授業で、一億をこえる数について学習を進めています。「一兆四億四百万」などの大きな数を算用数字を使って表現します。「０」の数を数えながら、位に気をつけて書いています。

新聞を自由に破いた形からイメージを膨らませて、作品にしています。色画用紙に破いた新聞を貼り付け、色を塗ります。動物や魚など、いろいろなものが表現されています。

暴風警報が発令されたことを想定して、風水害避難訓練を行いました。梅雨の時期に入り、台風等の災害も多くなってくる季節です。訓練で学んだことが、本番でもしっかりといかせると良いですね。

鬼ごっこをしたりボールを使った運動をしたりしました。一人一つボールを持って、楽しく活動することができました。

＜献立＞
○麦ごはん
○牛乳
○しゅうまい
○ビーフン炒め
○八宝湯
○乾燥小魚

　丈夫な骨や歯を作るにはバランスのよい食事をすることが大切です。とくにカルシウムはしっかりととりたい栄養素です。今日は給食に乾燥小魚がつきました。骨まで食べられるので、カルシウムがたくさんとれます。

国語の授業で、「どうしてかというと、〜〜〜からです。」という話形を使って、理由を伝える話し方を学びました。教科書の挿絵を見ながら理由を考え、近くの子に伝えたり、発表したりしました。

書写の時間の様子です。今日は、「十」と「上」など、形が似ていても、縦画と横画の書き順が違う漢字などについて確認し、書く練習をしました。