５年生は６月２８日〜２９日に野外活動を行います。各クラスでリーダーを中心に出し物を計画しています。子どもたちは、初めての宿泊行事に気持ちが盛り上がり、話し合いも盛り上がっていました。しっかり計画を立てて、思い出に残る行事にしてほしいと思います。

＜献立＞
○クロスロールパン
○牛乳
○焼きそば
○チキンハムステーキ
○フルーツポンチ

あおぞら学級では、下水処理の仕組みについて学習しています。今日はモニターを黒板として活用していました。先生のイラストがおもしろくて、子どもたちも楽しそうに学習していました。

4年生のテスト返しの様子です。理科のテストが返却されていました。先生が「採点ミスがないか確認してね」というと、子どもたちはしっかりと確認していました。

2年生の算数は、長さの学習に取り組んでいます。今日は、長さを予想してはかる活動をしていました。また、長さをはかる道具にもいろいろあることを学びました。

１年生の算数の授業では、おはじきを使って10を作る活動をしていました。おはじきを指ではじく活動も取り入れ、子どもたちは楽しみながら10の構成について学習していました。

　３年生は、くぎ打ちで作成した作品に色を塗る作業をしました。子どもたちは木をつなぎ合わせ、形を作り、色を塗って自分のイメージした作品に仕上げていきます。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○けんちんしのだのごまだれかけ
○きゅうりのしそひじきあえ
○アカモク入りつみれ団子汁

　アカモクは海藻の一種で、伊勢・三河湾では成長したアカモクが漁船にからまるなど少し困った存在でしたが、最近では、栄養面や機能面の良さから注目されているそうです。常滑市にあるセントレア付近の護岸にも自生しており、生産・加工が活発化している注目の食品です。
　写真は2年生の様子です。今日も楽しそうに笑顔で食べていました。

　４年生の図工では「コロコロガーレ」という単元に入りました。タイトルだけではピンときませんが、ビー玉がうまく転がるように、紙で立体を作ります。今日は説明を聞いて、作り始める最初の時間でした。

２年生では、「ｃｍ」や「ｍｍ」などの単位について学習し、ものさしを使って身近にあるものの長さを測る活動も行います。教科書にあるものさしの図の目盛りをじっくり見て、５ｍｍや１０ｍｍの部分の目盛りの違いを確認しています。

紙を無作為に破り、その形からイメージを膨らませて、作品に仕上げる課題です。「とにかく、紙を破る」ことからスタートです。どんな作品になるか、楽しみです。

今日は、５年生、６年生が体力テストを行いました。５０ｍ走、ボール投げ、長座体前屈などの種目に取り組んでいます。今の自分の力を、精一杯出し切っています。

　３年生から毛筆が始まりましたが、今日は「二」の清書を提出しました。簡単そうに見える「二」ですが、バランスをとったり、「とめ」を意識したりするのは難しいですね。

理科の授業で、人や動物の体の仕組みについての学習を進めています。今日は、呼吸や消化、血液の流れと臓器との関わりについて調べました。教科書やタブレットを使って、必要な情報を整理しています。

３時間目は、３年生と４年生が体力テストを行っています。大放課のあとということもあり、みんなパワー全開です。記録も自分たちで取っています。どんな結果になったかな？

今日の漢字は「混」「雑」「略」の３つです。空書きで書き順を確認したあと、丁寧に練習しています。

国語の授業で「一つの花」という読み物教材を使った学習をしています。意味の分からない言葉があったら、辞書を使って意味を調べます。

今日は１年生・２年生が体力テストを行っていました。１年生にとっては初めての体力テストでしたが、先生の話をしっかり聞いて上手に取り組むことができました。２年生は２回目。さすがの取り組みでした。またお家でもお子さんの話を聞いてみてください。

　６年生は家庭科の授業で、調理実習に向けて向けた計画を立てました。どうやら６月１４日に実習を行うようです。しっかり計画を立てて安全で、おいしい料理を作ってほしいですね。

図工でおしゃれなヘアバンドとベルトを作っています。

画用紙・折り紙・カラーテープなどを使って，派手でゴージャスに飾りつけています。

完成したら，ファッションショーをする予定です。仕上がりが楽しみです。