１年生の図工では、読書感想画を描きます。

　『おすしのせかいりょこう』を聞いて想像したことを絵に表現します。

　お話を聞いてイメージし、下絵を描いていました。

　４年生の理科では、「月の位置の変化」を学習しています。

　目の高さを基準に腕を伸ばし、握りこぶし１つ分の角度が１０°になることを学習していました。

　今週末に、各自で半月の観察をすることになりました。学習したことを生かして、うまく観察できるとよいです。

　今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、カレーライス、ハンバーグの和風あんかけ、コールスローサラダでした。

　５年生の国語では、「たずねびと」を学習しています。

　今日は、物語を読んで初発の感想を伝え合う学習をしていました。

　心にのこったこと、感じたこと、疑問に思ったことなどを伝え合っていました。

　６年生の理科では、生き物と空気・水との関わりについて学習していました。

　人や動物が、呼吸で酸素を取り入れて二酸化炭素を排出すること、植物が光合成により二酸化炭素を取り入れて酸素を出すことを学習しました。

　水は、蒸発して雲となり雨として降って、川や海に注ぎ込むことを学習しました。

大放課に児童会主催のペア活動「仲よし大作戦」を行いました。今日は、３・４年生の部です。

　音楽に合わせてボールを送っていき、曲が止まった時にボールを持っていた児童をアウトとしてゲームをしていました。楽しみながらも、生き残りをかけて、がんばっていました。

３年生の算数では、「あまりのあるわり算」を学習していました。

　今日は、30センチの本立てに厚さ４センチの本を何冊立てられるかを考えていました。

　あまりを切り捨てて答えることを学びました。

２年生の算数では、「図を使って考えよう」を学習していました。

　10人遊んでいる公園に、初めに２人、あとで６人増えたときの全体の人数について、考えていました。