４年生は、２学期に入りいろいろな学習に取り組んできました。外国語科では、筆箱の中身を英語で言い合い、フルーツバスケットをＡＬＴと行いました。大きな声で筆箱の中身を発音し、それを聞いた友達が席を移動して大きな歓声があがりました。楽しい外国語科の学習でした。体育科では、晴れた時はティーボールを行っています。３年の時より塁が一つ増え、より野球のルールに近いゲーム内容となっています。ルールの説明や練習も色団で行っており、協力する子供たちの姿が見られます。最後は、学習発表会の練習です。コロナ禍の中、入学してから合唱する機会は、ほとんどありませんでした。初めての経験となる合唱練習に真剣に取り組んでいます。学習発表会では、その成果を見ていただきたいと思います。

　５年生は、先週の稲刈りに続き、脱穀にチャレンジしました。今日もたくさんの地域の方々がご指導に駆けつけてくださり、脱穀作業のお手本を見せてくださいました。千歯こきや電動の脱穀機、唐箕等の農機具を実際に使ってみた子供たちからは「難しい」「大変」などの声が多く聞かれました。この体験を通して、機械化が進む前にはとても大変な作業をしていたことを実感したようです。
　ご指導・ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。　

　３年生は、国語科で「ちいちゃんのかげおくり」という物語文の学習を進めています。今日は、文章をもとに、うれしい・楽しい・おもしろいなどのプラスの気持ちと、悲しい・さみしいなどのマイナスの気持ちについて考えました。教室内を自由に動き、いろいろな友達と意見を交流しました。

　２年生は、図工でカラフル虫を描いています。今日は、墨で線を描き、色をぬるへやをつくりました。今後、クレパスや絵の具で色をつけます。
　カラフルな虫がたくさん生まれそうで、とても楽しみです。

　２年生は、鷹栖小学校２年生とオンラインで交流しました。今日は、本校の２年生が、好きな運動や遊び、好きな本などを紹介しました。映像と音声で相手の反応が分かるので、子供たちは集中して画面を見たり相手の声を聞いたりしました。最後に、読んでいる本を相手が見えるように手にもち、好きな本を紹介しました
　今後も国語科の学習等で交流を行う予定です。子供たちの学びが深まることを期待しています。

　５年生は、学習発表会ステージ発表の練習に取り組んでいます。今日は、ステージを使って通し練習をしました。児童会テーマを意識し、本番の演技終了後には達成感でいっぱいの笑顔になれるように、そして、家族のみなさんにも笑顔の花を咲かせられるように、がんばっています。

　１年生は、学習発表会のステージ発表で身に付ける衣装や小道具を作りました。写真のとおり、クレパスで色付けをしたりカラーテープを貼り付けたりしました。みんなとても楽しそうでした。
　ステージ発表では、これらをどのように身に付けるのでしょう。本番が楽しみです。

　６年生は、外国語科で夏休みの思い出アルバムづくりに取り組んでいます。学習のゴールは、自分の夏休みの思い出について「I went to 〜.」「I saw 〜.」「I ate 〜.」など、英語を使ってスピーチすることです。
　今日は、どんなスピーチにするか、友達と話し合ったりALTの先生に相談したりしました。中には、一人でじっくりと考えている子もいました。
　どんなスピーチに仕上がるのでしょう。今からとても楽しみです。

　４年生では、２学期最初の集会が新しい係の企画・運営で行われました。内容は、サッカー、リレー、バスケットボール等。司会やゲーム説明、始めの言葉など係の役割分担がしっかりと行われていました。子供たちは、熱中症に気を付けながら集会を楽しんでいました。

　学習発表会の児童会テーマが「みんなが楽しんで発表し、全員が笑顔あふれる最高の学習発表会にしよう」に決まりました。最高の学習発表会になるよう、どの学年も、この児童会テーマを意識し、練習に励んでいます。３０日のステージ発表が楽しみです。
※写真は、児童会テーマ、５年生・６年生の様子です。

　９月１７日、本校６年生が「日清食品カップ 第３９回全国小学生陸上競技交流大会」に出場しました。コンバインドＡで出場した８０ｍハードル、走り高跳び、ともに自己ベストを更新したそうです。緊張の中、記録を更新したなんてすごいですね。
　上位入賞とはなりませんでしたが、全体で２３位という結果で、賞状をもらうことができたそうです。おめでとうございます。

　４年生は、社会科で「自然災害にそなえるまちづくり」の学習に取り組んでいます。今日は、自分たちが住んでいる地域に洪水が起こった場合、どこに逃げるか考えて実際の地図に書き込んだり、その時に何を持っていくか考えたりしました。今日は、担任の先生だけでなく、本校に研修に来られた他校の先生とも一緒に考えました。
　飼っているペットの話題になり、「猫どうしよう？」「金魚どうしよう？」と悩んでいる様子が見られました。ご家庭でも話し合ってみてはいかがでしょうか。

　５年生は、稲刈りに挑戦しました。今回も、地域の方々が、ご指導にかけつけてくださいました。
　元気に手際よく刈り始めた５年生でしたが、次第に手作業の大変さを実感し、作業が停滞する様子が見られました。地域の方々のご指導、ご協力のおかげで、無事全ての稲を刈り取ることができました。
　泥だらけにはなりましたが、子供たちにとっては貴重な体験となりました。

　途中で、南部認定こども園の５歳児のみんなが見学にやってきました。
　刈り取った稲は、地域の方々に縛っていただき、最後にガードレールを利用して「はさがけ」をしました。
　来週は、脱穀に挑戦します。ご指導・ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

　５年生は、家庭科でミシンの学習に取り組んでいます。今日は、ミシンの使い方を確認しながら「からぬい」をしました。友達と声をかけ合いながら協力して取り組みました。
　みんな、実際に針に糸を通して縫うのを楽しみにしているようです。

　３年生は、国語科で「山小屋で三日間過ごすなら何を持っていくか」を題材に、グループごとの話合いの学習を進めています。今日は、これまでの話合いを振り返り、うまくいったことやうまくいかなかったことをみんなで出し合いました。
　この学習で学んだことを、これからの話合いの場で生かしてほしいと思います。

　４年生は、図画工作科で厚手の色画用紙を使って箱を作り、その箱を組み合わせて小物入れを組み立てる学習をしています。子供たちは、箱作りの段階から、出来上がりの動物の姿や建造物の姿をイメージしています。友達に箱作りの方法を尋ねて回ったり、用具を貸し合ったりするなど自然と交流が生まれています。出来上がりが楽しみです。

　９月１７日に神奈川県横浜市の日産スタジアムで開催される「日清食品カップ 第３９回全国小学生陸上競技交流大会」に出場する６年児童の壮行会がありました。出場種目は、８０ｍハードルと走り高跳びの得点を競うコンバインドＡです。先生から走り高跳びの説明を聞いた１年生は、自分たちの身長を軽く跳び越えてしまうことに驚いていました。
　練習の成果を発揮し、悔いの残らない大会にしてほしいと思います。
　がんばってください！

　１年生は、これまで育てていたあさがおのたねを取り、観察しました。色や手触りの感触を確かめた後、たねの数を数えました。算数科の学習を生かし、１０のまとまりを作って数えました。たくさんのたねができることを知り、驚いた様子でした。

　２年生は、国語科で「どうぶつ園のじゅうい」という説明文の学習に取り組んでいます。今日は、文章を読んで、じゅういさんがいつどんなしごとをしたのかワークシートにまとめました。
　学習中は、一人でじっくり進める子供もいれば、考えが同じかどうか友達と確認し合う子供や、友達と一緒に考える子供の姿も見られます。このように、子供たちが動き回る教室で学習が進められています。