最新更新日:2024/11/06
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4/19(水) いくつかな 3

 同じものをまとめて、正しく数えることができました。
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4/19(水) 水習字

4年生の書写では、水習字の学習をしていました。
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4/19(水) 水習字 2

 書くときの姿勢、筆の持ち方、筆遣いを考えて取り組んでいました
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4/19(水) 水習字 3

 穂先や力の入れ方などにも気をつけて書いていました。
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4/19(水) 点対称

 6年生の線数では、「点対称」を学習しています。
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4/19(水) 点対称 2

 対称の中心で180度回したときに重なる点・線・角について、まとめていました。
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4/19(水) 点対称 3

 授業の最後には、対称の中心が示されていない発展問題にも取り組んでいました。
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4/19(水) 絵の具で

 3年生の図工は、絵の具を使った筆遣いの学習をしていました。
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4/19(水) 絵の具で 2

 今日は、筆を使って、いろいろな線をかく練習をしていました。
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4/19(水) 絵の具で 3

 絵の具を使ったこれからの学習も楽しみになってきました。
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4/19(水) 工夫して朗読

2年生の国語では、「ふきのとう」を学習しています。
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4/19(水) 工夫して朗読 2

 今日は、読み方の工夫について考える学習をしていました。
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4/19(水) 工夫して朗読 3

 会話文や地の文をもとに、どのように工夫したらよいか考えました。
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4/19(水) 学力テスト

2年生から5年生までが、国語の学力テストを行いました。5年生の様子です。
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4/19(水) 学力テスト 2

 聞き取り問題や長文の読解問題など、集中して取り組んでいました。
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4/19(水) 学力テスト 3

 昨年までの学習成果が出ているとよいですね。
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4/19(水) 今日の給食

 今日のメニューは、ご飯、牛乳、イワシの梅煮、生揚げとふきのうま煮、小松菜と切り干し大根のさっぱり和えでした。
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4/18(火) 大切なもの

 2年生の道徳では、「1番大切なもの」について考えていました。
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4/18(火) 大切なもの 2

 「こころ」「家族」「自分」など、理由と一緒に自分の考えを発表していました。
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4/18(火) 大切なもの 3

 これからも友だちの意見をたくさん聞いて、自分の考えを広げたり深めたりしていけるとよいです。
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