最新更新日:2024/11/06
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5/9(火) 繰り下がり

 2年生の算数では、「たし算とひき算」を学習しています。
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5/9(火) 繰り下がり 2

 20−8のような繰り下がりのある計算の学習をしていました。10の束を1つばらにして、考えていました。
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5/9(火) 繰り下がり 3

 (2位数)−(1位数)の繰り下がりの引き算ができるようになりました。
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5/9(火) 音と訓

 3年生の国語は、「漢字の音と訓」を学習していました。
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5/9(火) 音と訓 2

 同じ漢字に2とおりの読み方があることに着目し、音と訓の特徴を理解していました。
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5/9(火) 音と訓 3

 漢字は中国で生まれたこと、訓読みは日本古来の読み方に由来していることを知りました。
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5/9(火) よくわかるグラフ

4年生の算数では、「折れ線グラフ」を学習しています。
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5/9(火) よくわかるグラフ 2

 2つの折れ線グラフを比べて、どちらがわかりやすいかを考えていました。
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5/9(火) よくわかるグラフ 3

 最後は、練習問題を見て、自分で折れ線グラフを書いていました。
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5/9(火) お弁当

今日は、遠足の予備日であったため、お昼はお弁当でした。
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5/9(火) お弁当 2

 各々が持ってきたお弁当を開いてうれしそうです。
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5/9(火) お弁当 3

 保護者の皆様、お弁当のご準備どうもありがとうございました。
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5/9(火) 聞いてみよう

5年生の国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」を学習しています。
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5/9(火) 聞いてみよう 2

 聞き手、話し手、記録者が気をつけることを考えていました。
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5/9(火) 聞いてみよう 3

 自分が話を聞く友達の人柄をよく表す質問を5つ考えていました。
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5/8(月) 登下校は安全に

 1年生の生活科では、「あんぜんについてしろう」の学習をしていました。
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5/8(月) 登下校は安全に 2

 自分が交通ルールを守っていても、危険なときもあることを学びました。
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5/8(月) 登下校は安全に 3

 「いかのおすし」を合い言葉に、(ついて)いかない、のらない、おおごえをだす、すぐにげる、しらせるを学びました。みんな真剣な表情で、担任の話に耳を傾けていました。
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5/8(月) 点画に気をつけて

 4年生の書写では、点画の筆使いに気をつけて書く学習をしていました。
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5/8(月) 点画に気をつけて 2

 「草花」「音階」「栄光」など、一画一画注意して書いていました。
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