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最新更新日:2024/09/12 |
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11/2(木) 食の指導
4年生では、栄養教諭の氏原先生にお出でいただき、食の指導を行いました。今日は、よりよく成長するために必要なことを考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) 食の指導 2
「運動、睡眠、食事」が大切なことを学習しました。
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これからも健康な生活を心がけ、バランスよく栄養を体に蓄えて、大きく成長できるとよいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) カタカナ
1年生の国語では、片仮名のテストをしていました。
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テストが早く終わった児童は読書をしていました。
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2学期中に平仮名と片仮名の書き分けがしっかりできるようになるとよいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) 三角形と四角形
2年生の算数では、「三角形と四角形」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) 三角形と四角形 2
今日は、用語とその定義について学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) 三角形と四角形 3
3本の直線で囲まれている形を三角形、4本で囲まれている形を四角形と学習し、各自で作図をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) おっこねた トッツイタ
3年生の音楽では、「十五夜さんのもちつき」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) おっこねた トッツイタ 2
「おっこねた」「トッツイタ」など、もちつきの歌詞に合わせて手合わせの動作をつけていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) おっこねた トッツイタ 3
皆、熱心に手遊び歌を楽しんでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) 仲間とは
4年生の道徳では、資料「仲間だから」を読んで話し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) 仲間とは 2
給食時にグループ皆の牛乳パックを片付けさせられている少年を見た主人公の気持ちについて考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) 仲間とは 3
本当の仲間について改めて考える機会となりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) 身の回りをきれいに
5年生の家庭科では、「身の回りをきれいにしよう」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) 身の回りをきれいに 2
ごみ出しの決まりについてまとめていました。
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3Rを中心とした物を生かして使い、ごみを減らす方法についても確認していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) 表現の工夫を捉えて
6年生の国語では、「『鳥獣戯画』を読む」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/2(木) 表現の工夫を捉えて 2
教科書の挿絵を見て、うさぎとカエルが何をしているところか考えていました。
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