ボールを落とさないようにして、ボールを送っていました。とても速かったです。さすが高学年でした。

倍という言葉の概念を理解したでしょうか。
紙テープを活用して、
2つの数の関係性を考えました。
マックフライドポテトが本日の教材に。

来週からは給食もりもり週間が始まります。
みんな、楽しくおいしくいただきましょう。

増えたり減ったりすることをまとめて考えました。
次の「しきと計算」で学びにつながります。
じゅんじゅんに方式とまとめて方式の力を使って、
問題を解きました。

1時間を丸っと使って、良い字を書くだけに専念できる授業はほかにありません。
真剣でした。
尾教研書写コンクールも控えています。
よい作品を作りましょう。

先日の図書ボランティアの方に読んでいただいた絵本も戦争のことでした。
広島を舞台としたこの「たずねひと」を読み味わう際にも、
とても参考になったことと思います。
叙述に合せて自分の考えを伝え合いました。

生きることの実感を感じる授業でした。
みんなそれぞれに楽しみがあって、
それぞれにそのことを感じているようでした。
発言、ワークシートともに充実していました。

　コミュニティのあいさつ運動をしていただきました。朝早くからありがとうございました。今後も気持ちのよいあいさつができるよう、皆で取り組んでいきたいと思います。

　５年生の算数では、「分数」を学習しています。

　今日は、約分の仕方を学習していました。

　分母と分子を同じ数で割って、分母の小さな分数にする方法を学習しました。問題を解きながら、約分の練習をしていました。

　４年生の道徳では、資料「プロレスごっこ」を読んで話し合っていました。

　りょうまにプロレス技をかける３人組や周りの人たちについて、どう思うか話し合っていました。

　クラスでいじめを生まず、皆で気持ちよく過ごせるよう、自分たちにできることを考える時間となりました。

　今日のメニューは、ご飯、牛乳、焼き餃子２個、野菜と春雨の中華和え、ピリ辛汁、ヨーグルトでした。

　３年生では、養護教諭による保健指導を行いました。

　なぜ、体を清潔にしておくことが必要かを考えていました。

　手洗いをしないで触ったパンの数日後の様子や汗を吸った下着の様子を見て、清潔にすることの大切さを実感していました。

２年生の生活科では、校外学習で東山動物園に出かけた学習のまとめをしています。

　下書きのワークシートに書いたものを画用紙に大きく書き写していました。