１年生でふるさと学習を行いました。名田庄の炭焼きの歴史や工程などについて話を聞いたり、飾り炭を作ったりしました。また、研摩炭で金属を磨く体験もすることができました。
　今後もふるさとについて学んでいきます。

　３年生の音楽では、２人１組でリズムアンサンブルをつくりました。まず１人１人がリズムパターンを作った後、２人で工夫しながら組み合わせました。教科書にあるリズムも参考にしながら、手や足を用いてリズムをとることを楽しみました。

　今日の２年生の体育は、マット運動と跳び箱練習を行いました。初回なのでのどちらも軽い運動から始めています。

　本日、１年生を対象に認知症サポーター養成講座を行いました。
　講師の方２名に来ていただいて、認知症の正しい知識や認知症の方の支援の仕方などを教わりました。お話を聞いた後、寸劇で認知症の方への声掛けを体験しました。認知症についての理解がより深まりました。

　美化委員会では「名田庄中学校の花壇に似合う花」についてのアンケートを生徒玄関で実施しています。生徒も先生も全員参加型のアンケートで、各自が好きな花にシールを貼ることによって投票するという形です。
　今のところ、チューリップが一番人気のようです。どの花が名田庄中学校の花壇に並ぶのか、とても楽しみです。

本日から２学期中間テストが始まりました。
みんな真剣に取り組んでいました。

　朝夕の冷え込みが日に日に厳しくなってきました。
　今朝も冷え込みが厳しく、学校周辺が霧に包まれていました。霧の中での登校の様子です。

　昨日（16日）から、全校でバス通学となりました。登下校の安全のために今年度は例年より少し早めの実施となりました。生徒は、集合場所に出てくると地区ごとに整列し、執行部の挨拶の後、バスに乗り込みます。教員の見送りにバスから笑顔で手を振る生徒もいます。
　いよいよ明後日からは期末テストです。早く下校できる分、テスト勉強を頑張っていることと期待しています。

　３年生の総合的な学習の時間では「ふるさと学習」に取り組んでいます。今年度は、昨年度までの学びを生かして、課題解決に向かって計画を立て実践をしています。
　今日は「集落を盛り上げる」ことをテーマに探究しているグループが、地域の方を招いて集落に住む高齢者の現状などについて話を聞きました。
　今日得た新たな気づきを生かして、探究活動をさらに進めていきます。

　若狭地区秋季新人大会が終わり、次の大会に向けて毎日の部活動に取り組んでいます。
　明日は卓球部の生徒が県大会個人戦に出場します。みなさん応援よろしくお願いします。

　１年生家庭科で調理実習を行いました。みかん大福、芋餅の２つを作りました。
　芋餅は、さつまいもで作ったものとじゃがいもで作ったものの２種類を完成させました。班ごとに協力して調理していました。

５、６時間目に児童虐待防止機構オレンジCAPOの方の講演を聞きました。

　自分の思いを大切にすること、感情をがまんするのではなく、落ち着いてからしっかりと伝えることなど、自分の感情に向き合うことやコントロールする方法について学びました。

　大人へと成長していく過程において、さまざまなことに直面した際、正しい情報・知識を身につけ、ひとりで抱え込まずにSOSを発信したり、相談したりする力を身につけることが大切である、ということも学びました。

　夏季大会後、２年生が中心となり部活動をがんばってきました。明日から、若狭地区秋季新人大会です。今日の天気はあまりよくありませんが、大会に向けての練習を精一杯がんばっています。明日からの活躍に期待しています。ご声援のほどよろしくお願いいたします。

　本日の１年生の音楽ではＩＣＴを活用した授業を行いました。
　タブレットを駆使し「ラヴァーズコンチェルト」の楽譜から自分たちで運指表を作り上げ、作成したものを見ながらアルトリコーダーで演奏しました。

　２年生の技術の授業では、プログラミングに取り組んでいます。
　本日はプログラミングソフトを使ってオリジナルゲームを作成しました。
　キャラクターが自分の考えたプログラム通りに動くように、試行錯誤を繰り返しながらプログラミング学習を進めていました。

　２年生では、総合的な学習の時間に職場体験レポートを作成しました。
　職場体験学習での出来事や思い出を振り返りながら、各自レポートを進めていました。職場体験学習で学んだことをこれからの学校生活に活かせるように学習を進めていきます。

　本日２１日（木曜日）から３年生の補充学習が始まりました。今日は、社会科の学習をしました。自分の進路や今後のテスト等に向けて、みんな一生懸命に取り組んでいました。

　明日の生徒総会に向けて、２年生の新しいリーダー達がリハーサルを行いました。
　当日は各委員会に向けてどのような質問が出てくるか分かりませんが、いろいろな質問を想定しながら答弁の練習を行っていました。

　今日から、給食を食べる時の机の並べ方を変えました。コロナ禍以来、全員同じ方向を向いて給食を食べていましたが、今日から机を□の字型にし、全員の顔を見ながら食事ができるようにしました。
　長い間、友達の顔を見ながら食事をすることがなかったので、生徒たちは少し照れた様子でした。でも、どこか嬉しそうな表情で給食を食べていました。

　５，６時間目に、３年生の総合的な学習の時間がありました。
　今年度も「ふるさと学習」に取り組みます。本日は、昨年度まで探究してきたことを基に、新たに課題設定を行いました。今後は、より良い課題解決に向けて取り組んでいきます。