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最新更新日:2024/08/19 |
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10/13(金) いのちの話 4
実際の赤ちゃんと同じ重さの人形を抱く体験もさせていただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 悪いのは
3年生の道徳では、資料「悪いのはわたしじゃない」を読んで話し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 悪いのは 2
友人の誘いに乗って「れな」を無視してしまった「なお」の気持ちを考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 悪いのは 3
だれとでも分け隔てなく接しようという気持ちを互いに確認し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) よりよい生活
5年生の国語では、「よりよい学校生活のために」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) よりよい生活 2
今日は、よりよい学校生活のために話し合う学習計画を確認していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) よりよい生活 3
これから、よりよい生活を目指して、話し合いを実際に行っていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 1つ分の数は
2年生の算数では、かけ算を学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 1つ分の数は 2
今日は、乗数と被乗数の意味を理解する学習です。1つ分の数は何かを考えて式を作っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 1つ分の数は 3
3×4と4×3の違いについて考え、正しく立式できるようになりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 完成
6年生の家庭科では、「生活に役立つ布製品」の学習をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 完成 2
ナップサック作りもいよいよ今日で完成です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 完成 3
ひもを通したり、弱い部分を縫って補強したりして完成を目指していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 完成 4
立派なナップサックが完成しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 今日の給食
ご飯、牛乳、春巻き、麻婆豆腐、小松菜ともやしのナムルでした。
![]() ![]() 10/13(金) 思い浮かべながら
1年生の国語では、「くじらぐも」を学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 思い浮かべながら 2
今日は、第1場面について学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(金) 思い浮かべながら 3
想像を広げて文章を読みながら、くじらぐもが学校を好きな理由を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(水) 気持ちを込めて
2年生の国語では、「お手紙」を学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(木) 気持ちを込めて 2
登場人物の様子から、その気持ちを考えていました。
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