消防署旭出張所に見学へ行きました。消防車の説明をしてもらったり、救急車に実際に乗せてもらったりと普段体験できない学習をさせてもらいました。みんな熱心に話を聞いていました。

　爽やかな秋晴れの中、２年生は東山動物園にバスで向かいました。
初めての班別行動をして、メンバー内で「まずはこの動物を見に行こう。」、「こっちから行くと早く着きそうだね。」、「集合時刻までにトイレを済ませておこうよ。」といった会話がありました。
間近で見るキリンやコアラ、トラなどの動物に子どもたちは興味津々でした。この校外学習で学んだことを、国語や生活の授業に生かしていきます。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○揚げぎょうざ
○ビーフン炒め
○八宝湯

　八宝湯にはたくさんの具材が使われています。その中からこれから旬を迎える白菜についてのお話です。白菜にはビタミンＣが含まれており、風邪予防や免疫力アップなどの効果が期待できます。ビタミンＣは加熱すると壊れやすく、水に溶けやすい性質がありますが、今日の給食のように汁物に入れて食べると、汁に溶け出た栄養分もとることができます。

４年生の算数では、面積の学習を進めています。今日は「a」や「ha」といった単位の面積について学習していました。一人で考える場面や友達と相談する場面など、一時間の中にいろいろな場面が見られます。

大放課に５年生と６年生のドッジボール大会が行われました。高学年は球のスピードがとても速く、避けることやキャッチすることが難しそうでした。今日まで３日間、大会を運営をしてくれた運動委員会のみなさん、楽しい企画をありがとうございました！

６年生の理科では、地層について学習を進めています。今日は、泥や砂などを混ぜ合わせた土を水で流し、どのように堆積するか実験しました。グループごとに、タブレットも活用しながら、じっくり観察しています。

５年生の算数では、いろいろな平面図形の面積の求め方を学んでいます。今までに学習した三角形や平行四辺形の面積の求め方を思い出しながら、問題に取り組んでいます。

体育の授業で、跳び箱を使った運動を行いました。しっかり踏み切り、手を着いて体を浮かせます。楽しみながら、体の動かし方を学んでいます。

今日、２年生は校外学習で、東山動物園に行きます。実行委員の司会で、出発式を行いました。バスに乗車して、いよいよ出発です。楽しく、充実した１日になるといいですね。

＜献立＞
○麦ごはん
○牛乳
○さつまいもごはんの具
○レバー入りつくね
○豚汁

　かぜやインフルエンザなどが流行りやすい時季になってきました。規則正しい生活とバランスの良い食事をこれからの時季にはとくに、心がけていきたいですね。
　今日の給食に使われていたさつまいもには、免疫力を高める栄養素の「ビタミンＣ」が含まれています。さつまいもに含まれるビタミンＣはでんぷんによって守られるため、加熱しても壊れにくい性質があります。

１年生の音楽では、いろいろな楽器に触れる学習をしています。いい音とはどんな風に音を鳴らせばいいかをグループで考えました。いい音のリレーができるといいですね。

４年生の国語では、調べ学習を行っていました。伝統工芸のよさを文章でまとめます。まずは、自分がどの伝統工芸について調べるかを考えました。

国語の授業で、話し合いの学習をしました。テーマは「１年生への読み聞かせ」です。どの本にするか、どんなことを意識するかなど、班の仲間で話し合いをしています。

２年生の国語では、「動物園のじゅうい」という単元の学習をしています。今日は「はじめ・中・おわり」を考え、プリントに段落の情報を書き込みます。そのためには音読も大切ですね。

昨日からの３日間、大放課にドッジボール大会が行われています。今日は１年生と２年生が６チームに分かれて、熱いたたかいを繰り広げていました。

６年生の図工では、友達の作品を見合い、鑑賞をしました。２〜３年前は、友達の描いた絵を見るために、教室を動き回らなければいけませんでしたが、今はタブレットを使って見ることができます。時間をかけず、友達の絵のよさを発見できました。

漢字の小テストを行っていました。５年生にもなると、難しい漢字も出てきます。毎日、少しずつ学習を続けて、いろいろな漢字を使えるようにしていきましょう。

３年生の音楽では、「森の子もり歌」や「雪のおどり」を歌っていました。曲調に合った歌い方を考えました。特に「冬のおどり」は、雪が降り積もっていくようにりん唱で歌う練習をするようです。

地域のお母さんと赤ちゃんの協力を得て、６年生が、赤ちゃんふれあい体験を行いました。事前に手遊びの仕方や、気をつけることを教えてもらってから、一緒に手遊びをしたり、遊んだりしました。赤ちゃんの様子を確認しながら、笑顔でふれあっていました。

漢字まとめテストで間違えた漢字の確認や漢字ドリルでの復習、タブレットを使っての復習と、それぞれのペースで学習を進めています。