算数で、九九の学習を進めています。かけ算を使って計算するような問題をつくり、クラスの友達に解いてもらっています。楽しそうに、かけ算を使う問題に挑戦しています。

漢字の確認テストや、単元テストの直しなど、早く終わった子からタブレットを使って、キーボード入力の練習やドリルでの復習などをしました。それぞれのペースで進めています。

６年生の理科では、「土地のつくり」の単元で、地層について学習しています。教科書には半田市の写真が掲載されています。学校には、化石やれき・砂の見本があり、子どもたちは興味深そうに見ていました。いろいろな場所に地層があります。出かけるときに探してみてください。

朝の読書タイムで、４年生が２年生に読み聞かせをする「ペア読書」が行われました。４年生はペアの子が喜びそうな本を選び、一生懸命に読んでいました。２年生も真剣な表情で、４年生の読み聞かせを聞いていました。心があたたまる場面でした。

社会科で、自動車工業について学習を進めています。安全で人に優しい車、環境に優しい車などの視点で、未来には、どのような車が必要かを考えました。今、考えられている工夫も調べながらまとめています。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○いわしの梅煮
○肉じゃが
○せん切りたくあん

　知多市ではおよそ7200食分を作っているため、1回の肉じゃがで使うじゃがいもの量は約550キロになります。作るときにはもちろん他の食材を加えるため、もっと重たくなりますが、調理員さんが心を込めて、何度も体全体を使い混ぜてくださるため、具材がやわらかくなり、味がしみてとてもおいしくなります。児童にも人気のメニューです。

1年生の体育では、跳び箱やマットを使って体つくり運動を行いました。跳び箱に慣れるために、いろいろな方法で乗り越えたり、飛び越えたりしました。

卒業アルバムの撮影が順次進んでいます。今日は、昨日撮影できなかった委員会写真と、個人写真の撮影をしました。本格的な撮影セットを目の当たりにして、子どもたちは緊張している様子でした。アルバム完成が楽しみですね。

算数で円について学習しています。コンパスでかいた円の中にまっすぐな線を何本も引き、どの線がいちばん長いかを調べています。体験を通して、直径について学んでいます。

“What do you want?”のフレーズについて学習していました。電子黒板に示されている野菜や果物の中から、自分が欲しいものを英語で表現しました。とても楽しそうに学んでいます。

２年生の算数では、計算カードを使って九九の練習をしていました。先生の言う答えになる式のカードを、早く取った方がカードをもらえます。慣れれば慣れるほど、取るスピードもアップしていきました。

＜献立＞
○麦ごはん
○牛乳
○きのこのハヤシライス
○チキンハムステーキ
○まめまめサラダ

　きのこには「ビタミンＤ」という栄養素が含まれます。ビタミンＤは、カルシウムの吸収を助ける働きのある栄養素です。カルシウムは骨や歯の材料になったり、筋肉の動きを助けたりするなどたくさんの働きがあります。成長期にも欠かせない栄養素であるため、ビタミンＤの力も借りていきたいですね。

６年生の社会では、歴史の学習を進めています。信長、秀吉、家康のそれぞれの特徴、家康の天下統一に向けた動きや政治について調べました。必要に応じて、近くの友達と相談しながら学んでいます。

読書感想画の鑑賞会を行いました。友達の作品をじっくり見て、よい点や工夫している点をまとめています。

理科の授業で、川の上流と下流の違いについて、検索した画像を使って調べています。堆積物や川幅など、様々な違いに着目し、流れる水の働きについて学習を進めていきます。

読書感想画の制作が進み、色塗りをしています。登場人物の色塗りから始め、最後に背景を塗ります。少しずつ色の濃淡を変え、グラデーションをつけるように塗ることが課題です。

２年生の道徳の授業です。ついだらだらして、しなければいけないことに取り組めない時もありますが、どうすればだらだらせず、はりきって物事に取り組めるかを考えていました。

１年生の音楽では、トライアングルを使った学習をしていました。友達や先生の鳴らした音をよく聞き分けて、よびかけっこをしたりまねっこをしたりしていました。

　金曜日の朝は「げんきしらべ」です。１年生もこの取り組みに慣れてきました。月毎の結果を学年別で各クラスや廊下に掲示しました。最近「良い姿勢で学習している。」に○がついている旭南っ子が増えています。前向きに取り組む気持ちが素晴らしいです。

校外学習に向けて、事前学習をしました。しおりに掲載されている東山動物園の園内図を見ながら、集合場所などを確認しています。