「『鳥獣戯画』を読む」という教材を使って学習を進めています。「鳥獣戯画」について書いている筆者の見方について考え、文章とそれに対応する絵の部分を整理しました。

式と計算の順序に関する問題を解きました。カッコや、かけ算、わり算、たし算、ひき算が混じっている式の計算の仕方を確認しながら、問題を解いています。

読書感想画の色塗りが始まりました。水彩絵の具を使って、登場人物から塗り始めています。赤・青・黄と白を使って、いろいろな色をつくって塗っています。

金曜日の朝は「げんきしらべ」を行っています。10月は「目を大切にしよう。」の保健目標にあわせて目の健康に関する目標を「タブレットやゲームをした後は、目の休憩をこころがける。」「良い姿勢で勉強する。」などの内容がありました。視力低下を防ぐためにも、日頃から目の健康に気をつけましょう。

３つの数のたし算、ひき算の学習をしています。増えたり減ったりする問題文を読み、式をつくって計算しました。

＜献立＞
○ソフトめん
○牛乳
○ミートソースかけ
○ホキコーンフレークフライ
○フルーツポンチ

　今日のフライは小麦アレルギーのある人でも食べられるようにコーンフレークを衣代わりにしたものでした。児童は給食では珍しいコーンフレークの登場に興味津々でした。低学年の子の中には少しかたさが気になるという子がいましたが、おいしそうに食べていました。
　写真は１年生の様子です。しっかりとあいさつもできていました。

１年生の算数では、教育実習の先生が授業を行いました。たしたり、ひいたりする計算でしたがブロックをうまく使って考えていました。数字ではわかりにくくても、具体物かあれば理解しやすいですね。

５年生の図工では、読書感想画を描く続きの授業を行っていました。完成した子どもたちは振り返りを書きました。丁寧に色を塗っている絵を見ると、さすが高学年だなと思いました。

国語の授業では、「くじらぐも」という教材を使って授業を行っています。今日は、黒板に貼った大きなくじらぐもに乗せる自分の絵を描きました。

９月から制作していた読書感想画も、仕上げの段階に入りました。本の世界を工夫して表現した作品ができあがっています。

３年生の体育では、跳び箱運動に取り組んでいます。様々な高さの跳び箱の中から、自分の挑戦したい高さを選んで練習しています。

「比とその利用」の単元の学習が終わり、まとめのテストを行いました。今まで学習してきたことを思い出しながら、問題に挑戦しています。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○さわらの西京焼き
○うずら卵入り関東煮
○きゅうりのゆかりあえ

　きゅうりのゆかりあえは、ボイルしたきゅうりにゆかり粉を和えた料理です。手軽に作ることができる野菜料理で、児童の中にもファンが多くいます。
　写真は３年生の様子です。

筆算の学習が進んでいます。今日は、練習問題を解きました。問題に挑戦した後、グループで答えを確認しています。

＜献立＞
○麦ごはん
○牛乳
○きんぴらはんぺんのたれかけ
○野菜とツナのあえもの
○呉汁
○アーモンド入り乾燥小魚

　写真は5年生の様子です。就学時健診の関係で普段よりも早い時間の給食でしたが、しっかりと食べていました。

書写コンクールに向けて、練習を進めています。３年生の課題は「小川」です。「はね」「はらい」など、今までに学習した筆使いを意識しながら練習しています。

6年生の理科では、力について学習しています。今日はてこの原理について学びを深めました。はさみにもてこの力が利用されていることを知り、みんな驚いている様子でした。

２年生が、２の段から５の段までの九九を復習していました。黒板に九九を書き、ビンゴで当たった子どもが答えていました。ゲーム要素もあり、子どもたちは楽しく復習していました。

助産師さんや保健師さんに来校していただき、『いのちの話』を聞きました。いのちの誕生や、赤ちゃんがおなかの中で大きくなっていく様子、いのちの大切さを、真剣に学習していました。講師として来ていただいた助産師さん、保健師さん、ありがとうございました。

水曜の朝は、読み聞かせとストーリーテリングです。今日は6年生がストーリーテリングを聞きました。読み聞かせとは違い絵がないので、頭の中でイメージしながら真剣に聞いています。