１年生の生活科の授業で、虫を捕まえて観察をしています。さすがは旭南小、１人１匹は確保できるくらい生き物にあふれています。子どもたちは、大きなトノサマガエルまでゲットしていました。

５年生の国語では、新聞について勉強しています。最近はネットニュースを見ることが増えてきましたが、新聞には、さまざまな工夫が見られます。子どもたちは、２つの新聞を読んで、違いについて考えていました。タブレットを使って、考えをまとめることにも慣れたものです。

4年生の算数は、割り算の学習を進めています。今日は、割り算の性質を利用して、計算問題を工夫して解くという課題にチャレンジしていました。工夫を見つけることは簡単ではありませんが、工夫が分かると、計算がラクになりますね。

＜献立＞
○ロールパン
○牛乳
○鶏肉のハーブ焼き
○ごぼうサラダ（卓上ごまドレッシング）
○ミネストローネ

　「鶏肉のハーブ焼き」は児童に大人気な料理です。給食センターで鶏肉に味をつけるところから作っているのがおいしさの秘密です。市内で7000個以上作るため大変な作業ですが、調理員さんに一つ一つ丁寧に作っていただいています。

3年生の国語の学習では、ポスターを見て、どんな工夫がされているか考えていました。文字の大きさやイラスト、使われている言葉など、いろいろな工夫に気づくことができていました。今後ポスターを作るときに、参考にできそうですね。

2年生は漢字の学習に取り組んでいました。１年生の頃と比べると、ずいぶんと難しい漢字も増えてきています。使う場面を増やすことで、定着を目指したいですね。

12日(火)から始まった総務委員会の企画『全校まぜまぜ　好きなことで遊びつくせ！』も、今日で最終日となりました。今日は「だるまさんが転んだ」や「鬼ごっこ」、「図書館で読書」、「音楽室で楽器演奏」が行われました。みんな楽しそうに、好きな遊びに全力で取り組んでいました。総務委員会のみなさん、６年生のサポーターのみなさん、楽しい会をありがとうございました。

1年生は算数で、10より大きい数の計算について復習していました。ノートいっぱいに計算問題を書いて、先生にチェックしてもらっていました。○がもらえると、うれしいきもちになるね。

5年生の家庭科では、裁縫の単元に入っています。今日は「小物入れ」を作っていました。早くできた子は、チャレンジとして「刺繍で名前を入れる」という課題が出されていました。どんな作品ができるか、楽しみですね。

6年生の算数では、体積の学習を進めています。今日はいろいろな形の体積を求める学習をしました。これまでに学習した知識を使いながら、友達と協力して課題解決に向かっている姿が印象的でした。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○肉ひじきご飯の具
○なすみそメンチカツ
○かきたま汁

　なすは夏から秋にかけてがおいしい野菜です。なすは、つるんとした形が卵に似ていることから英語では「エッグプラント」と言います。今日はメンチカツの中に入っていました。なすを加熱したときならではの、とろっとした食感に大人も子どもも驚きつつも、おいしく食べていました。

６年生の図工では、読書感想画に取り組んでいます。今日は、大きさや向きを工夫することを目標に下絵を描いていました。真剣に取り組む姿、さすが６年生ですね。

9月12日から14日までの３日間、「全校まぜまぜ　好きなことで遊びつくせ！」というイベントが行われています。これは総務委員会が企画してくれたもので、大放課に全校児童みんなで好きな遊びをしようというものです。ドッジボールやボッチャ、校内かくれんぼ、音楽室で楽器の演奏など、それぞれが思い思いに遊んでいます。企画してくれた総務委員会のみなさん、ありがとうございます。

図工の授業で、いろいろな模様を粘土にうつしとりました。虫かごや筆箱など、教室内の凹凸のある模様を見つけて、粘土にうつしています。

同じ行事の紹介をする２つのポスターを比較し、同じ部分や異なる部分について考えました。クラスの友達と意見交流をした後、全体で共有しました。

いろいろな意味をもつ言葉を使って、リズムを意識した詩をつくりました。つくった詩をクラスの友達と読み合っています。

２年生の生活科の授業では、冬野菜を育てるために畑を耕しました。夏の間に雑草も多く生えていたのできれいにしました。立派な大根を育てるための準備はばっちりです。

５年生の体育では、走り幅跳びの学習をしています。踏切の位置や姿勢、着地などの確認をして練習を始めました。少しでも遠くに跳ぶにはどんな工夫をすればいいでしょう。

新しい漢字を学習しました。使い方の例文も含めて、丁寧に書いて練習をしています。

５年生の外国語活動では、can「〜できる」を学習します。今日は授業最初のビンゴが盛り上がっていました。子どもたちは、ファン先生の発音をよく聞いて、自分のビンゴカードに色を塗っていました。