４年生と一緒に、羽生にある武州中島紺屋と寄居にある県立川の博物館へ社会科見学に行ってきました。
　はじめに、藍染体験をしました。折りたたみ方と輪ゴムのつけ方でいろいろな模様が作れます。染め上がるまでどんな模様になるかわからないので、ワクワク。輪ゴムを外し水にさらすと、それぞれの素敵な模様のついたハンカチが完成しました。
　次に、博物館では、埼玉県の代表的な川「荒川」について学びました。アドベンチャーシアターを観た後、展示物の説明を一生懸命読む姿も見られました。
　最後に、併設されている荒川わくわくランドで、大いに水に親しみました。水にぬれるにはちょうど良い気温で、この日一番の笑顔だったかもしれません。
　４年生にとっては、入学してから初めてのバスによる校外学習でした。みんなで協力して楽しく学ぶことに対し、たくさん経験できました。５年生での林間学校にもつながっていくことでしょう。

　本校では、国語科を研究教科として研修を進めています。４年目となる今年度は、さらなる授業改善を図るため、ICTの効果的な活用を目指します。これにより、子ども達の興味関心を高め、主体的な学びを促すと共に、ICTを互いの考えを伝えあう手段として用いることで対話的な学びへとつなげていきたいと考えています。
　月曜日には、３年生「ポスターを読もう」で授業研究会を行いました。「なぜ二つのポスターには違いがあるのだろう」を課題に、タブレットを使って違いを丸で囲んだり、ポスターから受ける印象をシートに書き込んだりする活動をしました。それらをもとに、どうして違うのか、班で話し合い、全体でまとめました。子ども達は、先生と共に最後まで一生懸命考えていました。
　今年度より、文教大学教授に指導をいただくことになりました。新たな視点でのご示唆をいただきました。

　今年も、教育委員会のご指導の下、本校の体育施設を活用し、教員を講師とし、軽スポーツ講座を開講することになりました。先週の金曜日に、開講式を行いました。そのあと、さいかつボールで汗を流しました。
　この講座を通して、親睦を図る中で、心身ともに健康な生活が送れますことを祈念しています。みなさん、がんばってください。

　３年生の外国語活動、この日のテーマは「何の〇〇が好き？」です。
　はじめに、クラス内を歩き回って、友達同士でインタビューする活動をしました。私も聞かれました。「What color do you like?」「What sports do you like?」「What food do you like?」の３つを聞かれました。私の答えを聞いた子は、カードにメモしていました。
　そのあと、私は誰？ゲームをしました。先ほどのインタビューの３つの答えを英語で言って、「Who am I？」と問いかけます。たくさん手が挙がっていました。
　英語の授業を楽しんでいます。とても大事なことです。

　各クラスの代表委員と委員会委員長、計画委員会が集まって行う代表委員会。今回の内容は、（１）２学期の代表委員の顔合わせと（２）あいさつ運動の取組についてです。
　（１）については、新しくなった代表委員の顔を覚え、みんなで協力していくために行いました。（２）については、八幡小のあいさつをもっとよりよくするために、クラスごとにめあてを決め、ポスターを作成することになりました。また、委員長は、それぞれの委員会ででき得ることを考えて実践していきます。
　あいさつの取組は１０月２日からスタートします。

　ティーボールは、ティーの上にのっているボールを打者が打ち、守備をして、得点を競うゲームです。止まっているボールを打つため、空振りはほとんどなく、打球も守備者の方向に頻繁に飛ぶため、子どもたち全員が楽しめる競技です。
　野球とかなり違うルールがあります。打者が打った後、ボールを捕った子のところに集まり座ると、打者はアウトになるのです。アウトになるまでに踏んだ塁の数が点数になります。
　バットにボールが当たれば、１点取れる可能性があります。また、１回ごとに全員が打って交代となりますので、必ず打者の順番が回ってきます。４年生では、打つ楽しさに重点をおき取り組んでいます。

　昨日の児童集会の様子です。オンラインで、２つのことを行いました。
　１つ目は、３年生以上の代表委員の紹介です。元気よく、礼儀正しく自己紹介してくれました。
　２つ目は、ゲームです。今日行ったのは「命令ゲーム」でした。ルールは、「リンゴ」と言われた後だけ動くというものです。計画委員が「リンゴ座ります」と言ったら、教室のみんなは座ります。「立ちます」だけだったら、立ってはいけません。立たなかった人が正解です。
　教室からの声はモニターからは聞こえませんが、表情はとても楽しそう。図書室はまるでテレビスタジオのよう。緊張感の中、計画委員がしっかりとその役割を果たしてくれました。

　２学期の食育訪問のテーマは、「カルシウム」です。２年生対象に行いました。
　最初に骨のレプリカを見せてくれて、うわーと歓声が。つかみはばっちりです。
　１日にとってほしいカルシウムは６５０ミリリットルです。給食の牛乳には２２０ミニリットル含まれていますので、残り４３０ミリリットル足りません。その分は、食事の中で摂ります。何に含まれているかを教えてもらいました。
　伸び盛りの子ども達です。好き嫌いせず、いろんなものを食べていってほしいです。

　昨日、学校保健委員会を開催しました。「子どものやる気を引き出す魔法の質問」と題し、一般財団法人しつもん財団認定のキッズインストラクターである小島幸子氏にご講演いただきました。
　はじめに私があいさつした時の参加者の皆さんの表情が、終わりの頃は一変していました。それがこの講演の内容を物語っています。小島氏からのお題に、「書く―ペアや４人組でシェアする」を繰り返しましたが、お題ごとにルールがあり、それに則ってやっているうちに笑顔が増えたのです。まさに体験して得る、そのものでした。
　参加してくださった皆さんが感じたことを、多くの方々に広めていっていただけると幸いです。

　昨日、５年経験者研修異校種体験研修が、本校を会場として行われました。この研修は、教員になって５年目の中高の先生方が、異校種である小学校で学ぶものです。
　午前中は、いろいろな学級の授業を観ていただきました。給食を挟んで午後は、４年生の道徳を観ていただきました。
　生命には限りがあることや生命が遠い昔から受け継がれてきたものであることなど、生命の大切さについて、多角的に考える授業でした。
　「精一杯生きるということは、悔いのないように、１日でも長く生きることです。」「命は１つしかなくて、いつなくなっちゃうかもわからないので、とても大切にするということがわかった。」など、生命について一人一人が深く考えていました。

　昨日、３年社会「人々の働くすがた」の学習で、イワコー創業者の岩沢様にお越しいただきました。
　はじめに、今日に至るまでのお話がありました。「目標を持つことが大切」「野菜の形の消しゴムをどこも作っていなかったから、１番最初に作った」「嘘をつかないで仕事をしてきた」「もっと勉強しておけばよかったと思っている。もっともっと本を読めばよかったなあと思っている。勉強は大切だよ」・・・。商品や仕事に対する思いをわかりやすく伝えてくださいました。
　次に、消しゴムの組み立てを体験しました。子ども達は大喜びです。
　そして、質問タイムです。「一番人気の消しゴムは何ですか？」「何種類あるのですか？」「色はどうやって付けるのですか？」「作るのが難しかった消しゴムは何ですか？」「どんな気持ちで作っていますか？」・・・。
　最後にお土産もいただき、ニコニコして教室へ戻りました。

　PTA主催の親子除草、第３回目は、１・２年生の出番でした。
　この時期にしては、かなり蒸し暑い中でしたが、多くの皆さんにご参加いただきました。
　今回の場所は、１・２年生が一番よく遊んでいる中庭です。地面に這うように生えていたり、つんつんと出っ張っていたりする雑草を一生懸命抜いてくれました。とても遊びやすくなりました。
　保護者の方々、子ども達、学校のために頑張ってくれてありがとうございます。

　PTA主催のやわたっ子まつり（バザー）が、９日（土）に１時間遅れで開催されました。台風の影響で、前日準備から当日準備に変わったためです。
　物品販売、綿あめ、かき氷、飲料、スーパーボールすくい、ヨーヨーつり、輪投げ、魚釣り、段ボールフリスビー、型抜き、お楽しみ袋、くじとたくさんのコーナーを設置し、どこも大盛況でした。
　何カ月も前から準備してくださった役員の皆さん、当日お手伝いいただいた協力員の皆さん、父父の会の皆さん、ありがとうございました。
　一番見たかった子ども達の笑顔、あふれていましたよ。

　２学期最初のクラブ活動が昨日ありました。
　本校には、８つのクラブがあります。４年生以上の子ども達が、入りたいクラブを選んで楽しんでいます。
　校庭では、バスケ・ドッジボールクラブがバスケットボールをやっています。他に校庭では、サッカー・ハンド・ティーボールクラブが活動しています。
　クラブでは、異学年交流が盛んになります。上級生と下級生が一緒に活動する数少ない機会です。

　毎週木曜日の朝は読書タイムです。各自、思い思いの本を読みます。
　この時間は、本当に３７３人の子ども達が学校にいるのだろうか？と心配になるくらい、しーんとします。
　教室を覗くと、隣に人がいることを忘れているように読書に没頭していました。
　私も本が大好きです。常に、読んでいる本があります。好きなジャンルは、中学生の時からミステリーです。夢中になれる本に出会うとうれしくなります。

　毎週水曜日のロング昼休み。たっぷり時間があるので、学級レクをやっている姿も多く見かけます。
　昨日は、熱中症アラートが出ていたため、校庭で活動しませんでした。その分、今日楽しんでいるかのよう。
　ただし気温と湿度は高いので、熱中症を防ぐための策の一つとしてミストシャワーを使いました。中央通路に設置してあります。そこで少し休憩しながら、また元気に遊びに行きました。

　昼の放送で、９月の保健目標「安全な生活をします」についての話がありました。保健委員会の委員長がしっかりと伝えてくれました。
　安全に過ごせるよう次のようなことに気をつけましょう。
　（１）落ち着いた行動を心がけましょう。（２）先生の話をよく聞きましょう。（３）睡眠をしっかりとりましょう。（４）悪ふざけや不注意は大きなケガにつながります。注意しましょう。（５）手足の爪を短く切っておきましょう。また、動きやすい服装や足に合った靴を履くなど、身なりを整えることも大切です。
　安全な生活を心がけ、元気に過ごしましょう。

　今週から、学期はじめの特別な期間が終了し、時間割表通りの１週間になります。学校の生活リズムにだいぶ慣れてきたのではないかと思います
　３年生の教室をのぞくと、習字に取り組んでいました。「木」という字を書いています。簡単な字ですが、はねやはらい、とめなどが入っており、技能を学びやすい字です。無駄な話声は一切聞こえません。筆を片手に、とても集中しています。

　来月実施予定の修学旅行に向けて、子ども達と保護者に向け説明会を開催しました。
　気温が高い日が続く予報だったため、リモートで行いました。子ども達は各教室で、保護者は家庭科室と音楽室で説明を聞きました。
　修学旅行は、小学校生活最後の集団で宿泊する学習となります。安全に楽しく１泊２日の修学旅行に参加し、成長というお土産を持たせたいと願っています。そのため、学校としても、様々な視点から子ども達を捉え、計画的に進めていきます。