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最新更新日:2024/08/19 |
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9/7(木) 感想を聞いて 3
互いの感想を聞いて、考えたいことを話し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/7(木) 読み聞かせ
朝の活動時間に図書ボランティアの森山さん、春名さん、林さんに読み聞かせをしていただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/7(木) 読み聞かせ 2
1年生の様子です。集まって興味津々。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/7(木) 読み聞かせ 3
5年生の様子。コロナ前に読んでいただいた作品も、また新鮮な気持ちで聞くことができたようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/7(木) 読み聞かせ 4
6年生の様子です。聞く表情も真剣。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) 感じたこと
2年生の国語です。今日は先生の服装がいつもと違います。白衣を着て、首には聴診器が。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) 感じたこと 2
「どうぶつ園のじゅうい」の学習でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) 感じたこと 3
お話を読んで、各自が感じたことをまとめていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) 顔
1年生の図工では、自分の顔を描く学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) 顔 2
鼻・目・まゆ……とていねいに描く学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) 顔 3
漫画のような絵ではなく、本物に近づくように1つ1つのパーツを考えながら描く練習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) どっちを選ぶ?
5年生の国語では、「どちらを選びますか」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) どっちを選ぶ? 2
自分の立場をはっきりさせて話し合う学習です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) どっちを選ぶ? 3
ペットとして飼うのなら、犬かねこかを立場を決めて、自分なりの意見を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) 心も体も健康に
6年生で、養護教諭による保健指導を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) 心も体も健康に 2
レジリエンスを高める学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) 心も体も健康に 3
自分はどんな能力があり、どんな存在かを問いに答えながら、ポジティブに捉えて考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) 心も体も健康に 4
身体測定も行いました。身長と体重を計測していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) ハードル
3年生の体育は、体育館で行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9/6(水) ハードル 2
今日は、ミニハードルの練習をしていました。
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