女子、男子がそれぞれ個人戦に挑みました。相手に負けない気迫で、最後の１秒まで力を出し切りました。

１年生の社会科の授業では、天平文化の特色を学習しています。

「正倉院には、ペルシャやイランの宝物が収められていますが、どのようにして伝わったのでしょうか？」との問いに、友達と熱心に意見交換をしています。

発表では、根拠資料をもとに、自分の考えをしっかりと話していました。

　明日から３連休です。月曜日は「敬老の日」です。生徒玄関前には、「敬老の日」コーナーが設けられています。
　これをきっかけに、関連する本を読んでみるのもよいですね。　

２年生の社会科では、「沖縄」についての学習していますす。
グループで、沖縄に関するものを調べ、イラストにしてまとめています。
友達同士で相談しながら、楽しそうに取り組んでいました。

１年生の美術科の授業で、マーブリングを行いました。偶然できる神秘的な模様に、生徒から感嘆の声があがっていました。

　生活文化部が、エコキャップの回収を始めました。エコキャップアートを制作するためです。
　ぜひ、ご協力ください！　

　１年生国語科では「星の花が降るころに」という物語文を読み始めました。印象に残った人物や場面、そして疑問を出し合いました。

　二酸化マンガンにオキシドールを加えると気体が発生します。

　その気体は何でしょうか？

　気体を見分ける方法をみんなで考えて調べました。

　「激しく燃えている！」
　「酸素じゃない？」
　
　答えが分かったようです。

　２年生の保健体育科では、リレーの学習を行っています。今日は、チーム名や走順を決めた後にバトンパスの練習をしました。今後も練習を続けていきます。

　１次関数の学習を復習し、新しい学習「２次関数」の学習がスタートしました。
　「忘れとった！ありがとう！」と伝え合っている姿が印象的でした。「１次関数と２次関数はどう違うかな？同じかな？」と比べながら学習を進めていきます。

式では、代表の生徒がお別れの言葉を述べ、最後は花道を作って、みんな見送りました。国へ戻ってもどうかお元気で！

１年生の国語科では、習字の学習を行っています。
各自、気に入った熟語を決め、静かに心を落ち着けて取り組んでいました。

２年生は家庭科のエプロンを製作では、ポケットを縫い付ける工程に入りました。ポケットには各自がデザインした刺し子が施されます。刺し子を仕上げたり、ポケットをミシンで縫い付けたり、真剣に作業に取り組んでいました。

「良いバトンパスの条件とは」という課題に対して、チームでいくつも作戦を考え実践しています。助走のスタート位置を変えたり、声かけを試したりと、チームによってそれぞれ工夫をこらしています。

　生活ノートに「図書室に気になる本があったので、借りに行こうと思います！」と書いている生徒がいました。
　日々、テーマを更新しながら興味のある本を提供してくださっています。

１年生の社会科の授業では、歴史分野の学習をしています。

「大化の改新」について、小学校で習ったことを友達と確認しました。みんな活発に意見交換しており、しっかりと内容を思い出している様子でした。

　「試してみよう思考力　伸ばしていこう創造力」をテーマに毎年行っている思考大会に参加する生徒を募集しています。
　今まで身に付けた力を試してみませんか？募集は９月19日（火）までです。

最後まであきらめずに、全力を出し切りました。
応援を力に変えました。
チーム般中でがんばりました。
みなさん、お疲れさまでした！

午後からの競技にも、一生懸命がんばっています。

気温が少し上がってきましたが、生徒は元気に競技に取り組んでいます。