木曜の朝は「フッ化物洗口」を行います。フッ化物洗口は、知多市健康推進課事業の一つです。今年度、第１回目を行いました。１年生もスムーズにできました。

　６月から自分の生活習慣について点検をする「げんきしらべ」に取り組みます。今年度からは、自分で月の健康目標を立てます。「良い姿勢で学習する。」「ていねいに歯をみがく。」「朝、毎日顔を洗います。」など自分の目標をしっかりと記入していました。

2年生は体育で「シュートゲーム」に取り組んでいます。

体育館で、攻めと守りに分かれてゴールを狙います。

守りの人が少ないところからシュートしたり、ボールの落下点がゴールネットになるように投げたりしています。

白熱の試合です。

＜献立＞
○麦ごはん
○牛乳
○焼きぎょうざ
○ビビンバ
○わかめスープ
○ヨーグルト

　蒸し暑い気候が続いていますが、児童はよく食べています。今日も多くのクラスで空の食缶やバットを見ることができました。野菜が苦手な児童もビビンバということもあり、しっかりと野菜を食べられていました。

算数の授業で、たし算の学習をしています。ノートも使い始めています。ノートへの書き方をみんなで確認し、丁寧に式を書いています。

5年生は外国語のテストを行いました。テスト前には、これまで学習したことを復習していました。復習の成果が出たかな？結果が楽しみですね。

３年生が、北粕谷方面と羽根・新舞子台方面に分かれ、校外学習をします。実行委員さんの司会で持ち物の確認をして、先生からの注意事項を聞きました。元気に出発です。

本日から、フッ化物洗口と元気しらべが始まりました。これから、毎週木曜日に行っていく予定です。元気しらべは、自分の生活について目標をもち、週に一度振り返りをしていく活動です。元気いっぱい、たくさんの○がつくとよいですね。

4年生が体育の授業でダンスに取り組んでいました。曲に合わせて、グループごとにオリジナルダンスを創作しています。みんな楽しそうに踊っていました。

2年生の体育では、ボールを使ったゲームの練習が行われていました。バスケットゴールのようなカゴにシュートをするゲームです。今日はグループに分かれてパスの練習をしていました。高くあがったボールをキャッチすることはなかなか難しいですね。どんどん練習して、少しずつ上達していきましょう。

　６年生の図工では「くるくるクランク」に取り組んでいます。クランクを利用し、箱から出たストローを稼動させます。箱や箱から出ているストローに自分のアイデアを反映させます。サッカーボールを付けて、人の動きに合わせてボールが動く工夫をしている子もいました。どんな作品に仕上げるか、楽しみですね。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○ごぼう入りつくね
○高野豆腐の卵とじ
○冷凍みかん

　高野豆腐は凍り豆腐とも言います。色々な説がありますが、冬の高野山で小僧が豆腐を凍らせてしまい、それを溶かし、乾燥させてから食べたことで生まれた食べ物であるそうです。「カルシウム」や「鉄分」などの栄養も含まれるため、成長期に食べてほしい食品のひとつです。

　朝の時間に、ぶどうの会の方々による読み聞かせがありました。今日は１・４・６年生の割り当てでした。低学年から高学年まで、どの子どもたちも集中してお話を聞いている姿が印象的でした。

書写の授業で、縦画の筆使いに気をつけて「土」を書きました。筆の持ち方、墨汁のつけ方、姿勢の整え方にも慣れてきました。集中して、丁寧に書いています。

国語の授業では、「くちばし」という説明文の教材を使って、学習を進めています。いろいろな鳥のくちばしの特徴を捉え、発表しました。

夏の季節をイメージして、一人一人が俳句をつくりました。今日は、学級全体で作品のよい点や工夫されている点などを共有しました。

たし算とひき算の筆算を学ぶ単元が始まっています。今後も、使っていけるように、まずは、積み上げる書き方をしっかりと確認しています。

　むし歯予防キャンペーン活動で、今週は、昼放送に「歯の〇×クイズ」を流しています。
第１問〜３問出しています。歯への健康意識を高める活動で、保健委員会が活躍しています。

　６年生の体育では、マット運動に取り組んでいます。今日は、連続技の発表会に向けた練習をし、技の構成を考えました。倒立前転の時にうまく前転するためのコツを聞いたり、側転から次の技へのつなげ方を考えたりと、発表に向け自分で考える姿が見られました。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○さばの銀紙焼き
○肉じゃが
○たくあんときゅうりのあえもの

　3年生の教室で、「さつまいもは、どの部分を食べているでしょう」と児童から問題が出されました。給食の前の理科で勉強した内容のようで、栄養教諭からも「肉じゃがに入っているじゃがいもは、どの部分でしょう」と問題を出すと、自信満々で「茎」と答えていました。食についても、色々な教科と結びつけて学んでいくと楽しいですね。
　写真は、４、５年生の様子です。笑顔で食べていました。