今日の授業です。

数学の授業では文字式について学んでいます。

社会です。テーマは、「標高の高い地域では、人々はどのような生活をしているのか」です。

梅雨らしい雨模様の月曜日でした。

今日の授業です。

理科は今日もガスバーナーの練習です。

数学では個別に問題解決に取り組みます。

今日の授業です。

社会では、アルパカとポンチョを着た人の写真を見て、世界の国の様子について考えています。

体育はバレーボールです。パスやレシーブの練習に取り組んでいました。

雨の一日です。

今日の授業です。

社会の授業では、占領下の日本についてまとめていました。

国語は文法を引き続き学んでします。副詞と連体詞の違いはわかりますか？

英語の授業では集中してリスニングに取り組んでいました。

今日の授業です。

ガスバーナーの使い方を学ぶ理科の授業です。安全に使えるようになりましょう。

もう一つの理科の授業では、位置エネルギーの実験結果についてまとめていました。

関東甲信越も梅雨入りのようです。

今日の授業です。

国語です。俳句を知り、鑑賞します。

理科では酸化鉱物を調べてみます。

国語の授業では、文に「ね」を入れて読んでみることで、文節を判断します。

今日の授業です。

英語の授業です。「Can」を使ってペアで質問をしています。

美術です。本人でしょうか・・・。上手いですね。

順延されていた女子テニス団体戦が行われました。惜敗でしたが、最後まで健闘することができました。

今日の授業です。

美術の授業では、校内で撮った写真をもとに下絵を描いています。

数学の授業です。平方根が使われた計算問題に取り組んでいます。

国語では、前日に続いて「名詞」について学んでいます。

今日の授業です。

理科での「仕事」について学ぶ実験です。器具の設置に苦戦しています。

音楽です。バッハやヘンデルは「かつら」だそうです。

今日の授業です。

社会の授業です。「温暖なスペインでは人々はどのような生活をしているか」考えます。

同じく社会の授業です。「第２次世界大戦はどのように起こったのか？」について学びます。

英語の授業では、タブレットを使いながらＡＬＴとの会話をします。

今日の授業です。全て道徳の授業の様子です。

１年生はＳＮＳについて、２年生はスキージャンプの高梨沙羅さんについて、３年生は国際理解についての話題でした。

今日の授業です。

数学の授業では、黒板に答えを書いていました。

国語の授業は文法です。「活用しない自立語」にはどんなものがあるでしょう。

６時間目は共通して道徳の時間です。「ＳＮＳ」を題材にした授業です。

今日の授業です。

家庭科の授業です。「中学生に必要な栄養を満たす食事」とは？

技術では紙やすりで表面をなめらかにする実習をしました。

週末の豪雨の被害に遭われた方々にお見舞い申し上げます。

八條中学校では避難所が開設されました。本日までには通常の学校の状態に戻っております。

今日の授業です。

英語の授業では、タブレットを使って音読の練習をしています。

３年生は校長面接が始まりました。写真は生徒同士での練習の様子です。

理科の授業です。「質量保存の法則」は理解できましたか？

今日の授業です。

理科の授業では、実際に斜面に台車を走らせて、加速度を調べています。

英語の授業では、質問する内容を英語で考えていきます。

１年生は社会福祉協議会から講師の方をお招きして、福祉学習に取り組んでいます。今日は目隠しやヘッドホン等をつけた状態で、紙コップ積み体験をしました。障害を持った方の不自由さの疑似体験ができたようです。これからも福祉に関する学習を進めていきます。

台風・前線の影響で、雨風の強い一日となりました。放課後の諸活動はなしで下校です。

今日の授業の様子です。

１枚目は理科の授業です。顕微鏡について学んでいます。よく手が上がっていますね。

２枚めは社会科です。プリントに取り組んでいます。

３枚目は硬筆の練習です。徐々に上手く書けるようになってきているかな？

雨で順延となっていたテニスがようやく開催されました。個人戦が行われましたが、団体戦は次週に持ち越しです。

６月になりました。

今日の授業です。

１枚目は硬筆の授業です。静かに取り組んでいました。

２枚めは社会科です。テーマは「第二次世界大戦はどのように起こったのか？」です。

３枚目は数学です。「四則の混じった計算」を学んでいます。