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最新更新日:2024/08/19 |
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6/30(金) 合同な図形
5年生の算数では、合同な図形について学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) 合同な図形 2
いくつかの図形の中から、合同な図形を見つける学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) 合同な図形 3
向きを変えたり逆さまにして見たりしながら、合同な図形を見つけていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) 今日の給食
今日のメニューは、ソフトめん、牛乳、肉味噌かけ、コロッケ、えだまめサラダでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) 今日の給食 2
ソフトめんは人気です。めんをそのまま食べる児童も。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) 今日の給食 3
今日もおいしくいただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) 棒グラフ
3年生の算数では、棒グラフを書く学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) 棒グラフ 2
表題、目盛り、単位を書いて表を作ることを学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) 棒グラフ 3
好きな遊び調べの表を、棒グラフに表すことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) すきなもの
1年生の国語では、すきなものをグループで紹介する学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) すきなもの 2
各々がお気に入りのぬいぐるみやペット、好きな人や家族などを紹介していました。なかには、フライパンを紹介する児童も。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) すきなもの 3
「すきなものは〜です。どうしてかというと〜からです。」という話型を使って話すことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) ドリルタイム
金曜日の朝は、全学年ドリルタイムをしています。2年生の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) ドリルタイム 2
復習したい教科や学年の問題をタブレットで出して解いています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) ドリルタイム 3
家庭でも時間を見つけて、自分のペースでどんどん進めていけるとよいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(金) あいさつ運動
今日は0の日です。PTAの方々にあいさつ運動をしていただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数 垂直と平行
参画定規2本を使って、垂直と平行を書きました。
定規の当て方に四苦八苦。 仕組みを考えて、作成してみよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 道徳 もっとなかよくなるためには
ただなかよくなるるだけでなく、
もってなかよくなるための方法を考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数 1000までの数
1000までの数を、
10や100の塊にして数えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 国語 同じ読み方をする漢字
同じ読み方をする漢字について学習しました。
正しく覚えましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
知多市立旭東小学校
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