スピードが速い順番に並べましょう。
「新幹線の速度」「野球選手が投げる球の測度」「くしゃみの測度」「チーターが走る速度」

子供たちの捉え方は様々でした。
正しい知識を基に、感染症を予防していくことができる力を付けていきます。

今日は、連立方程式の加減法を使いこなせるようになるために、たくさんの問題を解きました。例題を共有した後、別解について意見を出し合いました。また、タブレットを用いて、練習問題に取り組みました。

今日の目標は「地面に水平にバットを振れるようになろう」です。実際にバットを振ってみると、なかなか水平には振れません。まずは、この方法でボールに当てられるよう、真剣に取り組んでいました。

楽譜を見ながら、スピーカーから流れる合唱曲に聴き入り、自ら指揮をしてリズムを取る生徒もいます。自分はどの合唱曲が好きか、手を挙げて発表しました。

電子黒板から、カナダの天気予報放送が流れています。生徒は、カナダ各地の天候、風向き、最高気温等を聞き取りながら、リスニングの力を高めています。聞き取った内容については、友達どうしで確認し合っていました。

広い公園内を歩いてごみ拾いをしたり、募金の呼びかけを行ったりと、気温が上昇する中、頑張って取り組んでいました。

頼成の森公園で、花しょうぶ祭りが開催されています。紫、白、黄色等色とりどりの花しょうぶが美しく咲き誇る中、本校の生徒がボランティア活動に取り組みました。スタンプラリーの景品交換をお手伝いしたり、チラシを配ったりして、来場者のみなさんと触れ合っていました。

２年生の技術科の授業では、ミニトマトの栽培を行っています。
今日は、成長の様子を観察し、記録しています。小さな芽がいくつも出てきています。今後は、間引きを行うようです。
みなさん、大切に育ててくださいね。

国語科や修学旅行の学びが、階段の踊り場に掲示してあります。それぞれの学年のがんばりを見て学ぶこともできます。

各教室の後ろに、学級目標が掲示されています。
上から順に１年生、２年生、３年生の学級目標です。みんなで話し合って決めた理想の教室像に向かって、一人一人ががんばっていきます。

２年生の美術科の授業では、浮世絵をテーマにした切り絵を制作しています。今日は、自分で選んだ浮世絵の下書きをしています。分からないことがあれば、友達と相談しながら進めています。
完成までには、まだまだ時間がかかるようです。

　般中生が、少しでも本に親しめるように、図書担当の先生が工夫しておられます。タイムリーな本を選定し、子供たちに届けてくださっています。

今日、ボランティアで集まった生徒が、花壇で花の苗植えを行いました。みんなで協力しながら、一つ一つ丁寧に作業を進めました。

花の成長を楽しみにしながら、みんなで花壇を大切にしていきたいと思います。

「今までは×（かける）を使っていたけれど、これからは省略します」
「文字と数字だったら、数字を前に書きます」
文字の式を表すときには、いくつもルールがあります。今日は、そのルールを学び、実際に書き表してみました。
　分からないことは、仲間と相談しながら進めました。

　保健体育科の学習では、ソフトボールの学習が始まっています。相手を意識して投げたり、取り方を工夫したりしながらキャッチボールをしていました。

　注文の多い料理店は知っていますが、注文をまちがえる料理店は聞いたことがありません。

　「まちがえることって辛いと思う」
　「まちがっていいと分かってても辛いと思う」

　まちがえることに対する辛さを抱えている生徒たちが、本当に存在する「注文をまちがえる料理店」の事例を通して、自分を見つめていました。

「金属イオンになりやすい」
「電池の―極になりやすい」
この２つの関係は？？

　イラストを描いて説明するために、自然と仲間同士がつながって学び合っていました。

本日、砺波地区中教研研究大会の特別活動部会が本校で行われ、３年生の授業を公開しました。「学習態度の見直し」について、活発に話合い活動が行われました。生徒は意欲的に取り組んでいました。

２年生の総合的な学習の時間では、インタビューなどで集めてきた情報をプレゼン用ソフトを使って、まとめています。次の時間に発表会が行われます。生徒は、見やすいように工夫しながら、作業を進めていました。

１年生の数学科の授業です。「きまりをみつけて、文字を使った式に表そう」の学習課題のもと、友達と学び合いながら、学習を進めました。授業の終わりには、まとめと振り返りを行い、今日の学習の成果を確認しました。