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最新更新日:2024/08/19 |
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5/11(木) どうする? 2
靴をかくす友達を見たとき、自分なら注意するかしないかを考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) どうする? 3
よいと思う解決方法を各自が考えて発表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 加熱の仕方
5年生の家庭科では、「ゆでる調理をしよう」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 加熱の仕方 2
食品の目的にあったゆで方を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 加熱の仕方 3
水からゆでる食品とお湯からゆでる食品の違いについて、理解できました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 修学旅行に向けて
6年生は、来週に迫った修学旅行に向けて準備をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 修学旅行に向けて 2
タクシー研修の計画について考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 修学旅行に向けて 3
しおりにつけるひもを作っているグループもありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 今日の給食
今日のメニューは、ご飯、牛乳、鶏肉の香味ソースかけ、野菜とツナの和え物、実だくさん汁でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 読書タイム
朝の読書タイム、3年生の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 読書タイム 2
各自、自分で選んだ本を真剣に読んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 読書タイム 3
さまざまなジャンルの本を読んで、心豊かに育ってほしいと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語 説明文
説明文の学習です。
段落についての学習、 はじめ、中、おわりの構成、 問いと答えなど、 基本的な作りについての学習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語
「い」のつく言葉をたくさん集めました。
書ける字が増えてきました。 下敷きをきちんと使っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食
大好きなあげ餃子
![]() ![]() 6年生 書写
「歩む」を毛筆で書きました。
・漢字とひらがなの大きさ ・中心線を軸に正しく文字がのっているか といった字並びの学習です。 ・「歩」の接筆と「む」の結び まで全てができると「優」がもらえます。 とても良い字が書けました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5/10(水) 迷子のお知らせ
2年生の国語では、「ともだちをさがそう」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/10(水) 迷子のお知らせ 2
教科書の絵にある迷子になった友達をどんなアナウンスで探したらよいかを考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/10(水) 迷子のお知らせ 3
名前、年齢、性別、服装、持ち物など探す友達の特徴を知らせるとよいことを学びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/10(水) ヘチマ
4年生の理科では、ヘチマの観察をしています。
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知多市立旭東小学校
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