最新更新日:2024/11/19
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7/16(日) アサガオ観察

1年生生活科のアサガオ観察記録です。1学期の間に、1年生も長い文が書けるようになってきました。観察する観点もいろいろあっておもしろいです。
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7/16(日) アサガオ観察 2

 夏休み中は、持ち帰って家庭でお世話をします。
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7/15(土) 立ち上がれ

4年生の図工作品「立ち上がれねん土」の展示です。
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7/15(土) 立ち上がれ 2

 バランスを考えてうまくねん土を立ち上げています。
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7/15(土) 立ち上がれ 3

 すてきなアイディア作品がいっぱいです。
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7/14(金) 心の変化

 5年生の国語では、「カレーライス」を学習しています。
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7/14(金) 心の変化 2

 主人公の心の変化について話し合っていました。
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7/14(金) 心の変化 3

 表現に即して読み、主人公の心が変わっていく様子を捉えていました。
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7/14(金) 大きさ比べ

 4年生の算数は、「小数」を学習しています。
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7/14(金) 大きさ比べ 2

 小数の大きさ比べをしていました。
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7/14(金) 大きさ比べ 3

 不等号で表したり、数直線上に書き表したりして問題を解いていました。
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7/14(金) 紹介します

 2年生の国語では、お気に入りの本を紹介する学習をしていました。
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7/14(金) 紹介します 2

 さまざまなジャンルの本が紹介されました。
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7/14(金) 紹介します 3

 『トリケラトプスとウミガメのしま』『大気汚染のサバイバル』『コンガラがっち』『ジャングルのサバイバル』『ケーキちゃん』…いろいろな本が読んでみたくなりました。
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7/14(金) 観察

 1年生は、生活科でアサガオの観察をしています。
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7/14(金) 観察 2

 友達の書いた観察記録をモニターに映し、よいところを確認し合っていました。
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7/14(金) 観察 3

 友達のよいところを吸収して、これからもみんなで伸びていけるとよいです。
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7/14(金) もようづくり

6年生の算数では、「算数の自由研究」を学習していました。
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7/14(金) もようづくり 2

 古くから着物などに使われている模様について考えていました。
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7/14(金) もようづくり 3

 自分で書き方を考え、コンパス・定規を使って、さまざまな模様を書いていました。
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