社会科の学習でクリーンセンターとなみに行ってきました。砺波市と南砺市から集められたらごみの処理の仕方についてキーワードを使ってメモしました。充電式の電池が原因で火災の事故が多くなっていることから、家庭での分別がとても大切だと考えました。そして、リサイクルの回数や施設の設備や処分場について進んで質問しました。

　５月に植えた野菜がぐんぐん育ち、実をつけはじめました。早い人は、収穫の時期を迎えています。
　野菜が大きく育つまでは、「葉に虫がたくさんついてしまう」「風が強くて鉢が何度も倒れてしまう」「葉っぱが枯れそうだ」など、困ったことがたくさんありました。その度に、お家の方に相談にのっていただいたり、タブレットを活用したりしながら、対策してきました。
　もうすぐ、暑い季節がやってきます。これからも、困ったことを解決しながら、野菜を大きくしていきたいと思います。

　校外学習として、イタイイタイ病資料館と四季防災館に行ってきました。
　イタイイタイ病資料館では、病気に苦しんだ人々の様子を映像で見たり、その子孫の方の話を聞いたりして、公害の恐ろしさについて学ぶことができました。
　四季防災館では、様々な自然災害について体験的に学習し、防災への意識を高めることができました。

　「タブレット・科学クラブ」は、今日はプログラミングにチャレンジしました。「スクラッチ」というアプリケーションを使いました。６年生が進んで下級生に教えてくれるので、下級生も楽しく作成できました。

　新体力テストの種目であるソフトボール投げをしました。ステップと前方斜め上に向かって腕を振る動きを身に付ける練習をしてから、測定しました。「かっこよく、遠くに投げることができた！」と、充実感いっぱいです。

　国語科では、お世話になった方にお礼の手紙を書いています。季節の言葉から始まる縦書きのお礼状に初めて挑戦しています。
　これまでの学習では、下書きはノートに書いていましたが、今回はタブレットを使って共同編集をしています。共同編集をすることで、互いにどんな文章を書いているかを見合うことができます。また、タブレットを通して友達にアドバイスすることもできます。
　これからタイピングや文章作成ソフトに慣れていってほしいと思います。

　鉄棒強調週間が始まり、今日は富山大学の先生と市スポーツ課の先生が来てくださって、逆上がりのコツを教えてくださいました。
　まずマットで前転や後転の練習をしました。逆上がりが苦手な子供たちは、専用の器具を用いて、「くるりん」と回る体験から始めました。器具のおかげで何度もスムーズに回ることができ、子供たちの顔は明るくなりました。
　逆上がりができる子供たちは、「空中逆上がり」にも挑戦しました。来週も教えていただきます。できる技を一つでも増やしてほしいです。

　４年生は総合的な学習の時間に「環境」をテーマに学習しています。今年度もグリーンカーテンづくりをします。発電の仕組みについて学習した後、パッションフルーツの苗を植えました。

　今日は、家庭科の学習で卵調理の仕方を学習しました。栄養教諭の先生による手際のよいデモンストレーションをみんなで観察しました。また、「ゆで卵をつくるときには、殻にひびを入れると殻をむきやすくなること」「フライパンが温まったかは、手を近づけて確かめるとよいこと」など、専門的な調理のポイントも教えていただきました。「家で卵をゆでたり、炒めたりして調理してみたい」という声が上がりました。

　４年生の子供たちは、これまでの学習を生かし、百の位に商が立たないわり算の筆算の仕方について考えました。友達と相談しながら答えを導こうとしたり、図にかいて筆算のしかたを説明しようとしたりと、自分で学習方法を選んで取り組みました。「あ！分かった！」「今、気付いた！」と声が上がり、庄川っ子の素敵な姿がみられました。

　２年生の時よりもレベルアップをして、３桁＋３桁の筆算に挑戦しています。一人でじっくり考えたり、友達と相談したりしながら、途中からは黒板の前でも考えを発表して学習を進めています。数が大きくなっても、位を揃えることや、繰り上がりに気を付けて計算することが大切だとに気付きました。

　２年生は、国語科で「たんぽぽのちえ」を学習しています。何度も文章を読むうちに、たんぽぽには、賢いところがたくさんあることが分かってきました。今日は、「一番賢いと思うたんぽぽのちえ」を友達に発表したり、わけをノートに書いたりしました。また、友達と話し合う中で、どの知恵も、たんぽぽが仲間を増やすための大切な知恵だということが分かりました。次の国語科の学習でも、友達の話を聞きながら、考えを深めていきたいです。

　子供たちは、自分の思い入れのある場所を考えたり、どんなアングルで描くかを考えたりしながら描きたい場所をタブレットで撮影し、下書きを始めています。今後は、その場所のイメージに合わせて着色します。一人一人の「お気に入りの場所」の作品の仕上がりが楽しみです。

　図画工作科の時間に水彩絵の具で色を塗りました。魚のうろこやひれを一枚一枚丁寧に塗り分けていきました。枠からはみ出さないように気を付け、絵の具でできる色の感じや筆の動かし方でできる跡の違いを試しながら塗りました。

　給食後の歯みがきを始めました。友達と間を開けてみがくこと、口を閉じること、少しの水ですすぎ静かに吐き出すことなど、実際に歯ブラシを使いながらやってみました。給食後には、約束を守って丁寧に歯をみがきました。

　６年生は、日本国憲法や日本の政治について学習をしています。学習課題について教科書や資料集、タブレットを使って、一人調べたり友達と相談したりした後、調べて分かったことや考えたこと、課題についての自分のまとめを紹介し合います。１時間の学習で全員が自分の考えを出せるように、がんばっています。

　庄川夜高保存会のOBの方々や青島地区の方々のご協力のもと、行燈づくりに欠かせない「ロウ引き」体験をしました。前回の体験で描いた模様に熱して液体になったロウを習字の小筆に付けてなぞりました。４年生の子供たちは、新聞記者の方やケーブルテレビのカメラマンからインタビューを受け、庄川の特産を選んで描いたことを話しました。
　４年生の作品は、今日から６月２日(金)まで富山銀行庄川支店にて展示されます。６月３日(土)〜４日(日)の観光祭では、庄川生涯学習センター正面に展示されます。きれいに点燈された行燈をぜひご覧ください。

　今日は、運動会がありました。天候が心配されましたが、庄川っ子は運動会テーマにあるように、最後まであきらめず、全力で楽しみました。今日の運動会で築いた仲間とのつながりをこれからの学校生活でも発揮します。朝早くから駐車場の整備に尽力いただいたPTA役員の皆様、ありがとうございました。

　本日の運動会は予定通り、実施します。

　社会科の学習で、学校のどこでどんなごみが出るのか、調査しました。

　予想を出し合う中で、「ぼくたちの給食のごみは、配膳室に集まってからどこへ行くのかな？」「校長室や職員室からもごみは出るのかな？」「保健室だって、ごみが出るよね？」と調べたいことが出てきました。そこで、みんなで手分けをして、聞き取り調査もしました。

　次は、今日から１週間、自分の家のごみ調べの活動をします。どんなごみが、どれだけ出ているでしょうか？