最新更新日:2024/07/04
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7/5(水) 合同な図形 2

 今日は、合同な図形の書き方について考えていました。
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7/5(水) 合同な図形 3

 3つの頂点を写し取る書き方、辺の長さや角の大きさを測る書き方など考えることができました。
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7/5(水) 今日の給食

今日のメニューは、ご飯、牛乳、ごぼう入りつくね2個、切り干し大根の和え物、豚肉と冬瓜の煮物でした。
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7/5(水) 今日の給食 2

 「冬瓜」は漢字に反して、夏の野菜。カリウムやビタミンCが豊富で今の時期にぴったりです。
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7/5(水) 今日の給食 3

 今日もおいしくいただきました。
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7/5(水) 特徴

 4年生の算数では、平行四辺形について学習していました。
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7/5(水) 特徴 2

 分度器や定規を使って、平行四辺形の特徴を考えていました。
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7/5(水) 特徴 3

 向かい合った辺や角が等しいことを学習しました。
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7/5(水) 植物の体

6年生の理科では、単元のまとめプリントをしていました。
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7/5(水) 植物の体 2

 「植物の体」について、まとめプリントに取り組んでいました。
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7/5(水) 植物の体 3

 1学期もあと2週間。今学期に学習したことは、知識として定着させて夏休みを迎えられるとよいです。
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7/5(水) 感想

1年生の国語では、「おむすびころりん」を学習していました。
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7/5(水) 感想 2

 範読を聞いて、初発の感想を書いていました。
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7/5(水) 感想 3

 1学期の学習でひらがなを覚えた1年生。何文も連ねて感想を書いている児童もいました。
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7/4(火) 笑顔で

1年生の算数では、「ひきざん(1)」の学習をしていました。
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7/4(火) 笑顔で2

自信をもって手を挙げている姿が印象的でした。
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7/4(火) あったらいいな

2年生の図工では、「あったらいいな こんなもの」の学習をしていました。
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7/4(火) あったらいいな2

アピールポイントを考えながら、まほうのステッキ・えんぴつイヤホンなど、自分があったらいいものを描いていました。
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7/4(火) 水泳

3・4年生は、「水泳」の学習をしていました。
3年生は、けのびとバタ足の練習をし、前に進めるようになりました。
4年生は、初めての深いプールで学習をしていました。怖がらずにしっかり泳げました。
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7/4(火) 竹灯籠

5年生は、竹灯籠の下絵を描いていました。
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