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最新更新日:2024/09/12 |
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5/9(火) 聞いてみよう 3
自分が話を聞く友達の人柄をよく表す質問を5つ考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) 登下校は安全に
1年生の生活科では、「あんぜんについてしろう」の学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) 登下校は安全に 2
自分が交通ルールを守っていても、危険なときもあることを学びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) 登下校は安全に 3
「いかのおすし」を合い言葉に、(ついて)いかない、のらない、おおごえをだす、すぐにげる、しらせるを学びました。みんな真剣な表情で、担任の話に耳を傾けていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) 点画に気をつけて
4年生の書写では、点画の筆使いに気をつけて書く学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) 点画に気をつけて 2
「草花」「音階」「栄光」など、一画一画注意して書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) 点画に気をつけて 3
みんな、よい姿勢で書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) シャトルラン
5年生の体育では、シャトルランの練習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) シャトルラン 2
初めてのシャトルランに、ペースを考えながら取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) シャトルラン 3
今日の練習を生かして、本番ではたくさん走れるとよいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) 漢字の意味
6年生の国語では、「漢字の形と音・意味」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) 漢字の意味 2
「にくづき」をもつ漢字を書き出して、共通する意味があることを学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) 漢字の意味 3
うかんむり、てへん、さんずいなどを使った漢字をあげて、それぞれの部首の意味を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) ジャンプ
3年生の体育では、立ち幅跳びの練習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) ジャンプ 2
「1、2、3、ジャンプ」とタイミングを取りながらみんな跳んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) ジャンプ 3
明日の測定でよい記録が出るとよいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) 今日の給食
今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、ハヤシライス、チキンハムステーキ、アスパラガスサラダでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) 今日の給食 2
今日のハヤシライスには、豚肉をはじめにんじん、トマト、タマネギ,グリンピース、ジャガイモ、エリンギなど多くの食材が入っていました。カレー同様に食べやすくて人気でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/8(月) 今日の給食 3
今日もおいしくいただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/7(日) 教室はまちがうところだ
中館3階渡り廊下の黒板に、「教室はまちがうところだ」の続きが書かれていました。ゴールデンウイークも今日で終わり、また明日から授業が始まります。「まちがったって当たり前」。明日からも、まちがった答えをたくさん言い合うなかで、正しい知識を身につけ、みんなで伸びていきましょう。
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