20日（土）に開催した運動会では、ご家族、地域の皆様にもあたたかいご声援をいただき、ありがとうございます。今日は、子どもたちの「おはようございます」の声も、今まで以上に弾んでいるように感じます。
　「運動会、楽しかった！」「たくさん応援してもらった！」という声を聞くと、私たち教職員も元気をもらえます。
　ご協力いただいた皆様、応援してくださった皆様、本当にありがとうございました。
　心から感謝申し上げます。

中学年団体競技「出町乃風」の様子です。

　閉会式の様子です。

　今日のゴールは、それぞれが描く「最高の運動会」でした。閉会式での笑顔やうれし涙が、ゴールテープを切ったことを物語っているように思います。
　父母と教師の会の会場準備や片付け、競技の補助、また、ご家族、地域の方々のたくさんの応援が、今日の運動会をゴールへと導いてくださったのだと、心から感謝しております。
　今後とも、出町っ子への応援、よろしくお願いいたします。
　

高学年の団体競技「砺波野の戦い」の様子です。

低学年の団体競技「ダンシングシュート」の様子です。

上学年リレーの様子です。

　応援合戦
　白団と黄団の様子です。

　白団はユニーク賞、黄団はチームワーク賞でした。

　応援合戦
　赤団と青団の様子です。

　赤団はビッグボイス賞、青団は応援大賞でした。

　開会式の様子です。

　本日の運動会の準備が進んでいます。
　子どもたちの活躍が楽しみです。

　全学年での最後の応援練習がありました。最高学年として下級生にどのように教えたらいいか、どのような態度で臨めばいいか考えながら練習に取り組んできました。「もっと下級生の中に入って寄り添って教えよう」「まずは自分たちが本気の姿を見せよう」等と考え、よりよい応援にしたいと思いながら練習に取り組みました。
　６年生にとって小学校生活最後の運動会。応援も競技も悔いのない運動会にしてほしいと思います。

　本日、５月１８日午前７時１５分ころ、砺波市苗加地内において、熊様の動物１頭の目撃がありました。警察では、明日の通学時間帯にパトロールを強化するということですが、安全に留意して登校してください。

校長室にて受賞報告会を行いました。

令和５年度愛鳥に関するポスター　富山県知事賞　６年女子
砺波市スポーツ少年団少年少女卓球大会　
　５・６年女子の部　第３位　５年女子
　小学女子団体　第２位　出町スポーツ少年団
全農杯全日本卓球選手権大会　県予選会
　バンビ女子の部　第２位　２年女子

おめでとうございました！

　応援練習も３回目となり、どの団の声もグラウンドに大きく響くようになってきました。繰り返し練習して覚えたせりふや動きを、一人一人が精一杯の力で表現しています。団の仲間と声や動きをそろえる子供たちの姿から、心も一つになってきているように感じます。明日はいよいよ最後の応援練習です。どの団も力と心を合わせ、最高の応援に仕上げてほしいと思います。

出町校区の地域の方に教わりながら、田植えを行いました。「つま先から足を入れること」「２〜３本の苗を取り、３ｃｍほど土に入れること」など、丁寧に教わりました。思ったよりも田んぼの中は歩きにくく、バランスを崩して転んでしまうこともありましたが、なんとか１時間ほどで広さ約２ａの田植えを終えることができました。これからどのように成長していくのか、しっかりと観察していきたいと思います。

　毎日おいしい給食を食べている子供たち。４月の終わりごろから給食当番が始まり、一層自分たちの力で学校生活を送れるようになってきました。姿勢や食器を持って食べることに気を付けながら、友達と楽しく給食の時間を過ごしています。砺波市の学校給食は、陶器のお皿で提供されます。割れないように大切に扱いながら、食器を片づけることにも気を付けて頑張っています。

　２年生の生活科「ぐんぐんそだて わたしのやさい」という学習では、自分で選んだ野菜を育てます。今日は、色、形、大きさに注目して自分の野菜の観察をしました。においをかいだり、触ったり、友達の野菜と比べたりして気付いたことをカードにまとめました。これからぐんぐん育つのが楽しみです。

　５月１２日（金）に運動会の結団式が行われました。その後の応援練習では、３年生は中学年として一生懸命声を出していました。一人一人が自分にできることを考え、精一杯練習に取り組む姿がとても素晴らしかったです。

４限は３年生と合同で中学年結団式を行いました。今年の運動会の団体競技「出町乃風〜高めよ！節文の心を〜」の説明と色団ごとに分かれて応援練習をしました。４年生のリーダーたちが上学年らしく３年生をひっぱっている姿が素敵でした。

　国語科では、文章の要旨をとらえる学習に取り組んでいます。今日は本文を読みながら、大切なところを見つける学習をしました。友達と相談したりグループで相談したりして、自分たちで課題の解決に向け、意欲的に学習しています。