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最新更新日：2024/06/30 |
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6/12（月） 古典のリズム
５年生の国語では、古典の学習がはじまりました。
6/12（月） 古典のリズム ２
「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」を読む学習をしていました。
6/12（月） 古典のリズム ３
それぞれの作品の冒頭部分を読んで、歴史的仮名遣いや古典のリズムを味わっていました。
6/12（月） ひき算
２年生の算数では、引き算の筆算を学習しています。
6/12（月） ひき算 ２
今日は、くり下がりのある引き算を学習していました。
6/12（月） ひき算 ３
上の位から１０をくり下げて計算するやり方をマスターできました。
6/12（月） たしざん
１年生の算数では、１０までのたしざんの復習プリントをやっていました。
6/12（月） たしざん ２
プリントの裏表で６０問ほどの計算に取り組んでいました。
6/12（月） たしざん ３
問題を見てどんどん答えを書いていく児童も見られました。みんな指を使わずに計算できるようになっていけるとよいね。
6/12（月） 図を使って
６年生の算数では、「分数÷整数」の学習をしています。
6/12（月） 図を使って ２
計算の仕方を図を使って視覚的に捉え、説明をしながら考えていました。
6/12（月） 図を使って ３
みんな分数÷分数の計算ができるようになりました。
6/12（月） 今日の給食
今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、カレーライス、大豆入りナゲット２個、にんじんサラダでした。
6/12（月） 自分のペースで
３年生、朝のドリルタイムの様子です。
6/12（月） 自分のペースで ２
タブレットで算数の復習問題に取り組んでいました。
6/12（月） 自分のペースで ３
「１万の位の表し方」「１億までの数の表し方」など、各自が自分のペースで問題を説き進めていました。
6/12（月） 漢字テスト
４年生は、朝のドリルタイムで漢字テストをしていました。
6/12（月） 漢字テスト ２
「カンジーはかせの都道府県の旅」「お礼の気持ちを伝えよう」「漢字広場」の部分ののテストに取り組んでいました。
6/12（月） 漢字テスト ３
新出漢字は、その場その場で繰り返し覚えて自分のものにしていけるとよいです。
6/11（日） ともに成長
廊下の黒板に書かれている詩です。学年の先生たちが書いてくれています。立ち止まって読んでみるとがんばろうと思えてきます。
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