最新更新日:2024/10/31 | |
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2年生 「そり」は、難しいぞ! 6/9また、集中しすぎると、ついつい顔がノートに近づいていってしまいます。これからも意識して、姿勢よく文字をかけるように支援していきます。 4年生 シャトルランがんばりました。 6/9
体育の時間にスポーツテストでシャトルランをしました。回数が増えてくるとリズムが速くなるため、遅れないように子供たちは全力で走り切りました。また、走っている友達を応援する子供の姿もあり、温かい雰囲気で行うことができました。
4年生 ごみのゆくえ 6/8子供たちは、家庭のごみ調べを通してそれぞれ課題をもちました。 そして、タブレットを使って、その課題を追及してきました。 今日は、子供たちの調査をまとめたカードを大型テレビに映し、説明を聞いたり、知っていることを出し合ったりしながら、「ごみの集め方」についてみんなで学びを深めました。 争いが起こったのはどうして? 6年生 6/85年生 クッションを投げるとイライラ解消? 6/7
不安や悩み、イライラへの対処法を話し合いました。
子供達は、経験や体験から、たくさんの対処法を出し合い、自分に合ったものはどれかを考えました。「クッションを投げる」「好きなことをする」「一人になる」等たくさんの対処法が出ました。最後に、養護教諭の飯田先生から、深呼吸の仕方を学び、実践しました。正しい深呼吸をやってみると、「緊張がなくなった」「リラックスできる」等と感じていました。 今後も、場所や不安や悩みに応じた対処法を模索していきたいと思います。 「おせっかい? しんせつ?」 6/7
3年生は、しんせつとおせっかいについて考えました。おせっかいにならないために相手の気持ちにあった手助けをするとよいと分かりました。
1年生 かもつれっしゃ、楽しいな 6/6令和5年度 受賞の記録
6月5日付けの受賞報告をアップしました。
自分の弱い心に打つ勝つためには? 6年生 6/55年生 植物が成長するには? 6/5今日は、肥料の有無を比較しました。全体の大きさから、葉の枚数や茎の太さなどを比べました。肥料がなくても、成長はするけれど、あった方がより大きく、葉の枚数も多くなることが分かりました。 実験で使用したインゲンは、畑に植えました。 4年生 野外活動(1) 自分たちでやる! 6/2事前打合せで準備・確認してきたことを生かして、自分たちで時刻を確認し、自分たちで考えて行動できました。 開始・終了式の運営、活動の準備も、自分たちの力でやりました。 「自分たちで決めたことをやりきる!」 今回もできました! 4年生 野外活動(2) イニシアティブゲーム1 6/2友達と協力してクリアを目指すゲームです。 写真から、どんなゲームか想像できますか? ご家庭でどんなゲームだったか、お話を聞いてみてください。 4年生 野外活動(3) イニシアティブゲーム2 6/2クリアしたとき、子供たちは最高の笑顔でした! 4年生 野外活動(4) スプーンづくり 6/2絵を描いたり、熱で焦がして文字を書いたり、ドリルで穴を開けたり、熱心につくっていました。 オリジナルのスプーンが完成しました。 来週、学校でニスを塗ります。 子供たちは、家で使うのを楽しみにしています。 2年生 ぼかし絵で教室を飾ろう! 6/2
図画工作科では、ぼかし絵を描きました。クレヨンで描いた絵を指やティッシュペーパーでぼかしました。ぼかし具合やクレヨンの色の混ざり具合を楽しみながら作品作りをしました。最後はみんなの絵を教室に飾りたいと思います。
1年生 あわせていくつ?6/13年生 スポーツテストがはじまりました! 6/1今日は、反復横跳びと上体起こしをしました。 今年から自分の記録をタブレットに入力するので、みんな新鮮な気持ちでがんばっていました。 |
砺波市立庄南小学校
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