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最新更新日：2024/11/19 |
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5/10（水） あいさつ運動
今日は、０の日です。PTAの方々があいさつ運動をしてくださいました。いつも本当にありがとうございます。
5/9（火） 好きな遊び
１年生の国語では、相手から好きな遊びを聞き取る学習をしていました。
5/9（火） 好きな遊び ２
ペアになって、「ぼく（わたし）は、○○が好きです。」と相手に話していました。
5/9（火） 好きな遊び ３
話を聞いた児童が、「○○さんが好きな遊びは〜です。わたしも一緒に遊びたいです。」などと一言添えて、紹介することができました。
5/9（火） 繰り下がり
２年生の算数では、「たし算とひき算」を学習しています。
5/9（火） 繰り下がり ２
２０−８のような繰り下がりのある計算の学習をしていました。１０の束を１つばらにして、考えていました。
5/9（火） 繰り下がり ３
（２位数）−（１位数）の繰り下がりの引き算ができるようになりました。
5/9（火） 音と訓
３年生の国語は、「漢字の音と訓」を学習していました。
5/9（火） 音と訓 ２
同じ漢字に２とおりの読み方があることに着目し、音と訓の特徴を理解していました。
5/9（火） 音と訓 ３
漢字は中国で生まれたこと、訓読みは日本古来の読み方に由来していることを知りました。
5/9（火） よくわかるグラフ
４年生の算数では、「折れ線グラフ」を学習しています。
5/9（火） よくわかるグラフ ２
２つの折れ線グラフを比べて、どちらがわかりやすいかを考えていました。
5/9（火） よくわかるグラフ ３
最後は、練習問題を見て、自分で折れ線グラフを書いていました。
5/9（火） お弁当
今日は、遠足の予備日であったため、お昼はお弁当でした。
5/9（火） お弁当 ２
各々が持ってきたお弁当を開いてうれしそうです。
5/9（火） お弁当 ３
保護者の皆様、お弁当のご準備どうもありがとうございました。
5/9（火） 聞いてみよう
５年生の国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」を学習しています。
5/9（火） 聞いてみよう ２
聞き手、話し手、記録者が気をつけることを考えていました。
5/9（火） 聞いてみよう ３
自分が話を聞く友達の人柄をよく表す質問を５つ考えていました。
5/8（月） 登下校は安全に
１年生の生活科では、「あんぜんについてしろう」の学習をしていました。
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