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最新更新日：2024/06/30 |
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6/2（金） よく観察して
３年生の理科では、「葉を出したあと」の学習をしています。
6/2（金） よく観察して ２
昇降口で自分たちで育てているホウセンカを観察していました。
6/2（金） よく観察して ３
物さしで長さを測ったり、ルーペで細かいところを観察したりして記録していました。
6/2（金） 様子に着目して
２年生の国語では、「スイミー」を学習しています。
6/2（金） 様子に着目して ２
小さな魚のきょうだいたちを見つけた場面について学習していました。
6/2（金） 様子に着目して ３
ペープサートを使ってセリフを言いながら考えていました。
6/2（金） 発表準備
４年生の総合的な学習の時間では、SDGｓについて学習しています。
6/2（金） 発表準備 ２
今日は、グループで発表の準備をしていました。
6/2（金） 発表準備 ３
友達にうまく伝えられるようにタブレットを使って準備を進めていました。
6/2（金） かぼちゃのつる
１年生の道徳では、資料「かぼちゃのつる」を視聴しながら考えていました。
6/2（金） かぼちゃのつる ２
すいかの畑につるを伸ばしたかぼちゃの気持ちと行動について考えていました。
6/2（金） かぼちゃのつる ３
これからの生活もわがままをしないで、みんなで楽しく過ごしていけるとよいです。
6/2（金） 低音パート
５年生の音楽では、「茶色の小びん」を学習していました。
6/2（金） 低音パート ２
ヘ音記号について学習しました。
6/2（金） 低音パート ３
タブレットのピアノ鍵盤を使って，演奏していました。
6/2（金） ６年生算数
６年生の算数は、「分数×分数」を学習しています。
6/2（金） ６年生算数 ２
今日は逆数の意味、整数や小数の逆数について学習しました。
6/2（金） ６年生算数 ３
タイムを計測しながら、計算の練習もしていました。
6/2（金） 今日の給食
今日のメニューは、クロスロールパン、牛乳、焼きそば、チキンハムステーキ、フルーツポンチでした。
4年生 国語 もっと知りたい友だちのこと
対話をすることで自分の考えが深まり広がります。
まずは友達の話をしっかり聞くことが大事です。 そのうえで話すための技法を駆使しましょう。 
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