本文の範読を聞いてあらすじを捉え、感想を書いていました。

　自分がスイミーだったら、どう考えどう行動するかという内容を含んで感想を書いていました。

６年生の算数では、「分数×分数」を学習しています。

　２０分は何時間として表すことができるか考えていました。

　１／３時間に走った距離をかけ算を使って求めることができました。

１年生が生活科で学校探検をしていました。

　１階にある理科室、校長室、職員室、大会議室、図工室などを班で探検していました。

　各部屋を見学して、気になるものを写真に撮っていました。

　今日のメニューは、ご飯、牛乳、ごぼう入りつくね２個、豚肉と大根の煮物、冷凍みかんでした。

文化芸術による子供育成推進事業の巡回公演事業として、名古屋フィルハーモニー交響楽団の方々にお出でいただき、ワークショップをしていただきました。

　楽器の説明と美しい音色に児童たちも興味津々でした。

　すてきな演奏に合わせて、「気球に乗ってどこまでも」を歌わせていただきました。

　演奏の音に負けないよう、みんな元気に歌っています。

　手拍子のタイミングも教えていただきました。本番までに、もう一度練習していきます。

　歌に続いては、ボディパーカッション「天国と地獄」です。名フィルの方々と一緒に身体を動かしました。

　楽しい時間を過ごすことができ、６月３０日の本公演が、さらに楽しみになりました。

　１年生の算数では、「ふえたりへったり」を学習しています。

　何人バスに乗っているかを、実際に児童が乗客役になって考えていました。

　乗客の増減に合わせて、数図ブロックで表すことができました。

　２年生の算数では、「長さ」の学習をしています。