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最新更新日:2024/06/30 |
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5/24(水) 面積と体積 2
面積と体積の出し方を確認していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 面積と体積 3
小数のかけ算もしっかりして、面積と体積が出せるようになりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 全校で
名古屋フィルハーモニー交響楽団に来校していただく鑑賞会に向けて、全校での練習を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 全校で 2
歌の中に出てくる手拍子もバッチリに。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 全校で 3
初めはそろわなかった歌声も、しっかりそろうようになりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 全校で 4
ボディパーカッションの練習もしました。当日も楽しく時間を過ごせるとよいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 今日の給食
今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、しゅうまい2個、麻婆豆腐、野菜と春雨の和え物でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 修学旅行後の新聞づくり
KEY NOTE というプレゼンテーションアプリを使って、
新聞をまとめ始めました。 駆使しています。 楽しみながら、読み応えのある新聞を作ってもらいたいものです ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語 こまを楽しむ
コマやコマが回る様子を電子黒板で見ながら学習をしました。
書れていることと具体がマッチし、よく理解ができたのではないでしょうか。 教科書には、QRコードが掲載されています。 家庭にタブレットを持ち帰った際には、ぜひ、QRコードを活用してみてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語 ていねいにかんさつしてきろくしよう
生活科で育てている野菜の苗についての観察記録を
国語の学習を使って、文章に表しました。 国語では、「〇〇のようでした。」という文例が示されていました。 実は、生活科でも推奨しています。 正しく伝えるだけでなく、豊かに伝えることを大切にしているからです。 情緒を養うためですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数 数の分解について練習しました
6は、1と5 2と4 3と3 42と 5と1 というように
数の分解について練習しました。 足し算したり引き算したりするときにとても大切なトレーニングです。 合格のシールはもらえたかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 図工 コロコロコロガーレ
ビー玉を使って遊ぶ迷路をつくり、
実際に遊んでみたり、鑑賞したりしました。 高低差やカープをうまく使い、 楽しいゲームを作ることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(火) 体力テスト準備
授業後に職員で手分けをして、体力テストの準備を行いました。高学年は明日から、低学年は明後日、体力テストを行う予定です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(火) 体力テスト準備 2
明日からの体力テストでよい記録が出るとよいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(火) 10センチ
2年生の算数では、「長さ」の学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(火) 10センチ 2
紙テープで10センチと思う長さを考え、切っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(火) 10センチ 3
実際に物さしで測って、何センチ何ミリかを確認していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(火) 文を作ろう
1年生の国語では、文を作る学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(火) 文を作ろう 2
教科書の絵を見ながら、文を考えていました。文の終わりには、「。(句点)」をつけることを知りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(火) 文を作ろう 3
「ねこがねている」「せんせいがはっぱをもつ」など、絵を見ながらいろいろな文を作ることができました。
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知多市立旭東小学校
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