「漢字スキル」を使って練習しながら覚えていました。

２年生の道徳では、きまりについて考え、意見を発表していました。

　資料「よいのかな」を読んで、考えていました。

　きまりがある意味について考えることができました。

４年生の音楽授業の様子です。

　「TODAY」をみんなで歌っていました。

　曲に合わせて体を揺らしながら歌っている児童も多く見られました。

６年生の道徳では、資料「友達だからこそ」を読んで考えていました。

　本当の友達とは、どういう存在なのかを考えていました。

　級友の意見を聞きながら、自分の友達との関わり方について考えていました。

　校医の門井先生にお出でいただき、１、４、５年生の歯科検診を行いました。これからも健康な歯を保っていけるとよいです。

　今日のメニューは、ご飯、牛乳、あじフリッター２個、ビビンバ、ピリ辛汁でした。今日もおいしくいただきました。

　学校評議員の方々にお出でいただいて、学校評議員会を行いました。授業の様子を参観いただいたあと、本年度の経営方針、行事予定、教育活動について、ご意見をいただきました。評議員の皆様、ありがとうございました。

草刈り機を扱う地域の方の機械さばきで
とてもきれいになりました。
教員は、草を集めて、捨てる係。

参加してくださった皆様、
本当にありがとうございました。
心より感謝申し上げます。

本日、今年度一回目の「くさかりたい」を実施しました。
地域の方、PTA、本校のサポーター、回覧板を見てきてくださった方が
参加してくださり、
子どもたちの学習環境・生活環境を整備してくださりました。
また、本校５年生児童、未就学のお子さんも参加し、
活躍てくれました。
本当に助かりました。
ありがとうございます。

月の唱え方について学習しました。
ネイティブのフアン先生の発音に似せて
練習しました。

いよいよ、京都・奈良の修学旅行が来週となりました。
タクシー研修の確認を中心に、
日程の確認を行いました。
友達同士で、読み込みをする姿が印象的でした。

授業後も活用できるノートを作りたいものです。
本校では、日付、学習課題を必ず書くようにしています。
ただし、書き写すことだけが学習ではありません。
授業後に活用できるように、
ノート作りにも気を配っていきましょう。

一生モノのくせになるように、
丁寧に書きます。
書写は、唯一時間を取って字に向き合える時間です。
丁寧に書きました。

算数では、割り算を学習しています。
10の塊やバラの考え方で、
計算をすることを確認し、
対話をして考えました。