６年生は、外国語科で英語のスピーチを聞き取る学習に取り組みました。自己紹介をする英語のスピーチを聞いて、話していたことをワークシートに書きます。みんな真剣な表情で聞き取り、分かったことを意欲的に発言しました。

　４年生は、理科の学習で「あたたかくなると動物はどうなるか」について考えました。映像のモンシロチョウの様子を見て、気付いたことをノートに書きました。いくつも気付いたことをノートに書く子供の意欲的な姿がみられました。

　５年生は、「入学おめでとう集会」の出し物の練習をしました。クイズを通して、１年生に学校のことを伝えます。最後に、入学をお祝いするリコーダー演奏と歌を披露します。１年生に学校のことがたくさん分かってもらえるように、がんばります。

　２年生は、生活科の学習で草花や生き物を観察しました。
　早速、「ここにダンゴムシがいるよ!」「紫色の花が咲いているから見に来て！」などの声が聞かれ、ダンゴムシやカエル、秋に自分たちで植えたチューリップ等、いろいろな春を見付けることができました。心と体いっぱいで春を感じた子供たちです。

　５年生は、図画工作科で「消して描く」に取り組みました。専用の消しゴムを使って、ボードに塗られた黒色の部分を消すことで描きます。消す強さを変えたり、繰り返し消したりしながら、自分のイメージに合うように描きました。

　今日は、先生方の研修会のため、５限後に集団下校をしました。体育館に通学班ごとに整列し、下校の際に気をつけることを確認しました。
　これからも安全に気を付けて登下校をすることができる南部っ子でいてほしいと思います。

　６年生は、２１日の「入学おめでとう集会」で１年生に披露する出し物の練習をしました。本番では、劇を通して１年生に学校生活を紹介します。１年生に学校の様子が伝わるものになるよう、練習をがんばります。

　６年生は、先日行ったオンラインでの児童質問紙調査に引き続き、国語と算数の調査問題に挑戦しました。自分の力を出し切ろうと、最後まで粘り強く取り組みました。

　１年生は、校歌の練習に取り組んでいます。先週から続けているので、ずいぶん上達しました。２１日の「入学おめでとう集会」では、全校児童の前で披露する予定です。ご家庭でも、お子さんの歌声を聴いてみてはいかがでしょうか。

　２年生は、国語の学習で漢字練習に取り組みました。一画ずつ丁寧に書きました。２年生に進級し、集中して取り組んでいる姿に成長を感じました。

　鹿島地区春季祭礼の獅子舞が行われ、学校に来てくださいました。本校の児童が獅子とりをしており、勇ましく、かっこいい姿を披露してくれました。みんなとても上手でした。今後も、地域の子供たちが伝統文化に積極的に関わり、受け継がれていくことを願っています。

　１年生は、友達と仲よくなるための自己紹介ゲームを行いました。自分の名前や好きなことを伝え、じゃんけんとハイタッチをします。こども園の頃からの知り合いだけでなく、友達の輪を広げて楽しく活動する姿が見られました。中には１０人以上の友達と自己紹介をした子供もいたようです。これからもたくさんの友達と関わって楽しく学校生活を送ることができるよう、支援していきます。

　防犯教室では、砺波警察署の方から「いかのおすし」について教わりました。不審者役の服装や年齢を当てるクイズもあり、いざという時の行動の仕方について詳しく学びました。
　その後、地域の子供パトロール隊のみなさんやスクールガードリーダーさんとの対面式を行いました。児童は、日頃の感謝の気持ちを込めて、全校合唱「虹」を披露しました。
　今日学んだことを生かして、これからも安全に登下校をし、地域の方々に自分から元気よく挨拶ができる南部っ子になってほしいと思います。

　来週の入学おめでとう集会に向け、代表委員会を開きました。議題は、「入学おめでとう集会の目当てを決めよう」です。子供たちは、代表委員として自覚をもち、集会がよりよいものになるように願いを込めて、目当てについて話し合いました。目当てが『集会を通して学校のみんなとなかよくなろう（一年生）』『一年生に楽しく学校について知ってもらい、一年生と仲良くなって学校を好きになってもらおう（二〜六年生）』に決まりました。

　１年生は、「話している人の方に体を向けて聞くこと」を心がけて学習に取り組んでいます。相手に体を向けることで、話を聞く意識が高まります。また、話をする者にとっては、聞いてもらえるという安心感につながります。
　話の聞き方が上手な南部っ子になれるようがんばります。

　各学級で図書室の使い方を確認する「図書館オリエンテーション」が始まっています。今日は、３年生と５年１組の学級で行われました。はじめに、学校司書の平井先生から図書室を利用するときに気をつけることを教わり、その後、図書室に移動して本を借りました。
　新しい学年に進級し、たくさんの本を読もうと意気込んでいました。

　４年生の国語科「こんなところが同じだよ」では、子供たちがグループになって話し合い、友達と自分が似ているところを探しました。質問の内容は、「好きな食べ物、色、教科、曲」等と多種に及びました。４年間、同じ仲間と学校生活を送っていますが、「本当？」「知らなかった。」等の声も聞かれ、友達の新たな一面を知る、楽しい授業となりました。

　２年生は、図画工作科で「おしゃれなかたつむり」を描きました。背中の殻の形や色を工夫し、丁寧に描きました。色を塗るのに指が痛くなったと言いながらも、集中して取り組む姿が見られました。

　１年生が安全に下校できるよう、１・２年生が一緒に帰る「低学年下校」を行っています。同じ方面に帰る児童で班をつくり、２年生がリーダーとなっての下校です。放課後児童教室「なんぶの家」に行く児童も、一度玄関で並んでから移動します。
　通学路の距離が長い児童もいますが、がんばって歩くとともに、安全に気をつけて下校してほしいと思います。

　３〜６年生の学力調査がありました。前の学年までに身に付けた力を出し切ろうと、３年生は国語、４〜６年生は国語と理科の問題に粘り強く取り組みました。
　明日は、３年生は算数、４〜６年生は算数と理科の学力調査があります。明日も、最後まで粘り強く問題に挑戦してほしいと思います。