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最新更新日：2024/06/28 |
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5/10（水） 迷子のお知らせ ３
名前、年齢、性別、服装、持ち物など探す友達の特徴を知らせるとよいことを学びました。
5/10（水） ヘチマ
４年生の理科では、ヘチマの観察をしています。
5/10（水） ヘチマ ２
１年生で育てたアサガオを思い出し、種の違いを考えていました。
5/10（水） ヘチマ ３
出てきた葉の特徴はどうなのか、実際に観察して記録していました。
5/10（水） ドリルタイム
５年生、朝のドリルタイムの様子です。
5/10（水） ドリルタイム ２
今年度も７月に旭東小漢字検定を予定しています。習った漢字は、その都度、覚えていけるとよいです。
5/10（水） ドリルタイム ３
間違えた漢字をノートに何度も練習している児童も見られました。
5/10（水） あいさつ運動
今日は、０の日です。PTAの方々があいさつ運動をしてくださいました。いつも本当にありがとうございます。
5/9（火） 好きな遊び
１年生の国語では、相手から好きな遊びを聞き取る学習をしていました。
5/9（火） 好きな遊び ２
ペアになって、「ぼく（わたし）は、○○が好きです。」と相手に話していました。
5/9（火） 好きな遊び ３
話を聞いた児童が、「○○さんが好きな遊びは〜です。わたしも一緒に遊びたいです。」などと一言添えて、紹介することができました。
5/9（火） 繰り下がり
２年生の算数では、「たし算とひき算」を学習しています。
5/9（火） 繰り下がり ２
２０−８のような繰り下がりのある計算の学習をしていました。１０の束を１つばらにして、考えていました。
5/9（火） 繰り下がり ３
（２位数）−（１位数）の繰り下がりの引き算ができるようになりました。
5/9（火） 音と訓
３年生の国語は、「漢字の音と訓」を学習していました。
5/9（火） 音と訓 ２
同じ漢字に２とおりの読み方があることに着目し、音と訓の特徴を理解していました。
5/9（火） 音と訓 ３
漢字は中国で生まれたこと、訓読みは日本古来の読み方に由来していることを知りました。
5/9（火） よくわかるグラフ
４年生の算数では、「折れ線グラフ」を学習しています。
5/9（火） よくわかるグラフ ２
２つの折れ線グラフを比べて、どちらがわかりやすいかを考えていました。
5/9（火） よくわかるグラフ ３
最後は、練習問題を見て、自分で折れ線グラフを書いていました。
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知多市立旭東小学校
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