図書室オリエンテーションで、図書室の正しい使い方を確認しました。今日は、学校司書の先生から本の分類について教えていただきました。
　子供たちが、これまであまり読まなかったような分類の本も紹介してもらいました。本を選ぶときには教わったことをもとに、友達と相談しながら興味深く本を選びました。

運動会の団体競技で中学年は「庄川おろし」を行います。３年生は、４年生からルールを教えてもらったりお手本を見せてもらったりしました。
その後、初めての庄川おろしに挑戦しました。ペアの友達と声をかけ合ったり走る速さを合わせたりと協力して取り組みました。
明日からの練習も、３年生と４年生で力を合わせて頑張ります。

　庄川夜高保存会の方に来ていただき、行燈の色付けや型紙を使って模様を描きました。今日は、色塗りのコツを教わり、少しずつていねいに塗り進めました。

いよいよ運動会の団体競技の練習が始まりました。１・２年生は体育館で、玉入れ「チェッコリ」のダンスや入場の仕方を練習しました。３年生は教室で、「庄川おろし」のペア発表がありました。目当てに向かって、全力で取り組みます。

　運動会の結団式があり、団の仲間とエール交換の練習をしました。今年度の運動会テーマは「仲間と団結し、最後まであきらめず全力で楽しみ、一人一人が思い出に残るような運動会にしよう」です。リーダーを中心に心を一つにして、優勝を目指しましょう。

　今日は、５・６年生で運動会のエール練習を行いました。６年生は、これまで一生懸命考え練習してきた三・三・七拍子や応援歌を分かりやすく５年生に教えました。５年生も高学年として、下級生に教えるために真剣に取り組みました。ゴールデンウィークが明けたら、運動会に向けて一直線に突き進みます。

　今日は庄川夜高保存会の方に来ていただいて、庄川夜高や観光祭の歴史について学びました。行燈の形や観光祭の花火についても話を聞きました。これから始まる自分たちの行燈づくりに向けて、着色するときに大切なことについても教えていただきました。

　「１年間の気温の変わり方」の折れ線グラフを見て、変わり方を調べました。子供たちは、友達と相談しながら、グラフの傾きに着目して考えました。そして、考えたことを、電子黒板を使って分かりやすく説明しました。

　漢字の部首を確認したり、漢字の意味を調べたりする学習で漢字辞典を使いました。「部首索引」「総画索引」「音訓索引」の３通りの調べ方があり、どんなときにどれを使えばよいか、使いながらそれぞれのよさに気付くことができました。
　「家庭学習の漢字プリントに取り組むときに、漢字辞典を使ったよ！」と、登校後すぐに話してくれる子供もいました。ご家庭でも、手が届くところに辞典を置いて、子供たちと一緒にご活用ください。