自分からあいさつをする児童としない児童がいる様子。「自分にされているのかわからないから」「あいさつをすると気持ちがよい」「しないと気分がよくない」などの意見が出ていました。

　友達だけでなく地域の方々にも、気持ちのよいあいさつができるとよいです。

１年生の国語では、ひらがなの学習が始まりました。「い」の練習をしていました。すでにひらがなを全部書ける児童もいますが、字形をしっかり考えながら丁寧に美しく書くことを目指します。

　「いえ」「いちご」「いのしし」など「い」を使った言葉を書く練習をしていました。

　今、一文字ずつていねいに書く習慣を身につけ、整った文字を習得できるとよいです。

　３年生から６年生が、自転車訓練を行いました。県警からＢーｆoｒｃeの方々にもお出でいただきました。

　事故に遭う場面を実演していただきました。ヘルメットの大切さをしみじみと感じました。

　交差点では、しっかり止まって左右を確認します。児童代表の時には、角の見えないところにスマホを持った馬が……。

　危険な自転車の乗り方についても実演していただき、何がいけなかったか皆で考えました。安全な自転車の乗り方について考えるよい機会となりました。

　１・２年生が歩行訓練を行いました。知多警察署、交通指導員、ＰＴＡの方々にご協力をいただきました。

　交差点では左右を確認して手をあげて渡ります。

　１年生もしっかり手をあげて歩いています。

　交通ルールを守って、旭公園を往復することができました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、チキン竜田揚げ、肉じゃが、キュウリとわかめの和え物でした。

　２年生の給食の様子です。竜田揚げが人気です。

　今日もおいしくいただきました。

５年生の国語では、「漢字の成り立ち」を学習していました。

　漢字がどのようにしてできたかを考えています。

　象形文字と指事文字を学習し、分類ができるようになりました。

４年生の国語では、「白いぼうし」を学習しています。